胡权权的诗

雨 如果可以倒过来 散落地面的雨水腾空而起 退回到空中

浅析南昌瓷板画自“像”到“神”的升华

2008年6月，南昌瓷板画入选第二批国家级非物质文化遗产名录。“非遗”是以人为本的活态文化遗产，它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神。“非物质”是指瓷板画自身所蕴涵的艺术性，而“文化遗产”是指其留给子孙后代的文化表现形式。南昌瓷板画的传承是内在文化的传承，是传统文化精神的具体体现，这门传统民间手工技艺从最初的尝试起步阶段到现在形成规模历经了一段漫长的蜕变过程。

这个冬天没有雪(外二首)

北风呼啸。

新苏州

东方大道，太湖大道，环城高速 进城，用不着再找城门 南门，平门，相门，胥门，只是一个个斑驳的地名 小桥流水，粉墙黛瓦，需要沿小巷子走 才能找到它们昔日的模样 就像顺着粗大的树干，才可以挖出在泥里的根。

雨珠帘(外一首)

一滴水追着一滴水,一滴水推着一滴水,一滴水跌倒,在一滴水的前后,一滴水跟着也倒下去,它们没能一滴一滴堆积起来,它们一滴一滴坍塌了,它们每坍塌一次都会发出,哗哗的声音.

火种(组诗)

无数个马援庄在哭泣 乌云压低了1937年的天空 子弹尖叫着刺穿马援庄 女人与孩子 在男人们护送的目光里悄悄隐没 像一群受惊的水鸟飞进芦荡 一个个祖祖辈辈的家 在火光里坍塌 浓烟包围的牛场上 一百零八个村民 被捆扎成一百零八根坚实的木桩 一把把刺刀在眼前、鼻尖、耳边

穿越(外五首)

薄雾下，蚬江像一根脐带她鲜美的鱼虾，壮阔的晚霞，船歌与渔火滋养一个庄园慢慢长出窈窕的轮廓在江南，她的典雅日渐丰满弯曲的堤岸接住一个女人柔滑的皮肤，像玉兰花绽放春天的质感让渔夫或者农夫粗糙的手洗涤一段柔情如若是那渔夫，或者农夫该是身披一席蓑衣，斗笠遮住夕阳任黄风吹低远处的芦苇，而我坐一叶小舟。

在乡间公路上

我们在乡间的公路上开一辆小车我们轻装上阵，打开窗玻璃。

在何处

在何处这一次，我站在远处看村口那棵老槐树在天空下开成一朵巨大的蘑菇它的左下方，有一截残破的墙下雪的时候，在地上趴成一条白色的蜈蚣。

水边

水边，秋风走进了自己的倒影碎裂的波纹摇晃那些飘荡于江湖之上的事物。

月光

今夜，风收紧了羽翼水一样的月光漫过整个华北平原越过沙丘。

千灯镇的微笑

叠起来。

第三只眼(七首)

双桥看雪一夜雪,把整个周庄古镇压成一张薄薄的白纸,白纸上勾勒几道高高低低的黑色线条,此时,色彩多么单一,而双桥虚张着声势,厚厚的倒影叠加出旧时光里黑与白,厮守的安宁.

风吹过(组诗)

风吹土堆风吹土堆，土堆上的草叶指认风向风吹进泥土，泥土膨胀成大地的乳房远去的牧人带走了稻香与村笛深陷泥土的脚印借助风的力量发芽，抽穗炊烟涂抹草色的天空小路布满起伏的鸡鸣。

四渡赤水(外一首)

川黔滇边界众多的江河密布于此綦江、合江、温水、习水、赤水金沙江，乌江。

培养语文学习良好习惯的五个策略

培养学生良好的学习习惯是实施素质教育的重要内容，提高学生的语文素质应从培养良好的学习、习惯开始，因为培养学生良好的习惯，能使学生终身受益。本文从培养学生认真写字、喜欢读书、积极思考、自主学习和勤奋写作这五个方面出发，简要探讨了培养学生良好语文学习习惯的策略。