期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
复发性脑胶质瘤组织TM4SF1 mRNA、ZnT1 mRNA、miR-542-3p表达与细胞增殖侵袭恶性行为的关系及预测预后的效能 被引量:2
1
作者 胡杜鹃 任娟 《河北医药》 CAS 2022年第10期1465-1469,共5页
目的探讨复发性脑胶质瘤组织四跨膜超家族成员1蛋白(TM4SF1)mRNA、锌转运体1(ZnT1)mRNA、miR-542-3p表达与细胞增殖侵袭恶性行为的关系及预测预后的效能。方法选取2016年3月至2020年3月我院收治的169例复发性脑胶质瘤患者,根据6个月预... 目的探讨复发性脑胶质瘤组织四跨膜超家族成员1蛋白(TM4SF1)mRNA、锌转运体1(ZnT1)mRNA、miR-542-3p表达与细胞增殖侵袭恶性行为的关系及预测预后的效能。方法选取2016年3月至2020年3月我院收治的169例复发性脑胶质瘤患者,根据6个月预后情况分为死亡组、生存组。比较2组基线资料、组织TM4SF1 mRNA、ZnT1 mRNA、miR-542-3p表达,并比较不同TM4SF1 mRNA、ZnT1 mRNA、miR-542-3p表达者脑胶质瘤WHO分级,采用Cox比例风险回归模型分析预后相关因素,受试者工作特征曲线(ROC)及ROC下面积(AUC)分析各指标预测预后的效能,卡普兰-迈耶(Kaplan-Meier,KM)生存曲线分析不同TM4SF1 mRNA、ZnT1 mRNA、miR-542-3p表达水平者生存率。结果死亡组距离首次手术时间、脑胶质瘤WHO分级、肿瘤切除程度、TM4SF1 mRNA、ZnT1 mRNA、miR-542-3p表达与生存组比较,差异有统计学意义(P<0.05);以2组TM4SF1 mRNA、ZnT1 mRNA、miR-542-3p表达均值为分界进行分层,TM4SF1 mRNA、ZnT1 mRNA、miR-542-3p高表达与低表达患者脑胶质瘤WHO分级比较,差异有统计学意义(P<0.05);Cox比例风险回归模型将距离首次手术时间、脑胶质瘤WHO分级、肿瘤切除程度控制后,TM4SF1 mRNA、ZnT1 mRNA、miR-542-3p仍与患者预后相关(P<0.05);TM4SF1 mRNA+ZnT1 mRNA+miR-542-3p预测预后的AUC为0.938,大于单一指标预测(P<0.05);TM4SF1 mRNA、ZnT1 mRNA、miR-542-3p高危患者患者生存率低于低危达者(P<0.05)。结论脑胶质瘤组织TM4SF1 mRNA、ZnT1 mRNA、miR-542-3p表达与细胞增殖侵袭恶性行为关系密切,是预后的主要影响因素,三者联合可为临床预测预后提供参考依据。 展开更多
关键词 复发性脑胶质瘤 四跨膜超家族成员1蛋白 锌转运体1 miR-542-3p
下载PDF
烟台市失独老人的养老服务需求研究 被引量:1
2
作者 黄国芯 潘明明 +2 位作者 胡杜鹃 宋宁宁 刘珍珍 《劳动保障世界》 2019年第12期30-30,32,共2页
失独作为一个特殊的群体数量不断增长,而失独老人的养老服务需求已经成为各界广泛关注的社会问题。在调查中发现,他们由于巨大的精神创伤,变得脆弱、敏感、封闭,不愿意跟外界交流,生活缺乏目标,而精神慰藉需求相对于其他老人来说更为突... 失独作为一个特殊的群体数量不断增长,而失独老人的养老服务需求已经成为各界广泛关注的社会问题。在调查中发现,他们由于巨大的精神创伤,变得脆弱、敏感、封闭,不愿意跟外界交流,生活缺乏目标,而精神慰藉需求相对于其他老人来说更为突出。据此,我们团队将实地走访观察失独老人的生活状况以及对烟台市制定失独老人的扶助工作的人员进行深度访谈,最后对发展和完善失独老人的养老服务体系提出针对性建议,希望为政府制定新的帮扶政策和实施提供一定的参考,从而更好地帮助失独老人走出困境,实现自我。 展开更多
关键词 失独老人 养老服务需求 精神慰藉
下载PDF
关于高校瑜伽选项课中项目式学习模式的分析 被引量:1
3
作者 胡杜鹃 《冰雪体育创新研究》 2022年第19期67-70,共4页
在线上教学不断发展的过程中,“互联网+教育”已成为教育发展的必然趋势。而项目式学习在诸多学科当中均有应用,但高校瑜伽课具有身体力行的特点,注重学生练习与教师讲解,不常用项目式学习模式。该文认为,项目式学习模式在高校瑜伽教学... 在线上教学不断发展的过程中,“互联网+教育”已成为教育发展的必然趋势。而项目式学习在诸多学科当中均有应用,但高校瑜伽课具有身体力行的特点,注重学生练习与教师讲解,不常用项目式学习模式。该文认为,项目式学习模式在高校瑜伽教学中具有较大的作用,有利于提升教学效果,高校瑜伽课教师应当灵活应用项目式学习模式,根据学情创造应用条件,尊重学生的主体地位,从而激发学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 高校 瑜伽 项目式学习模式
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部