葛兰西“文化领导权”思想及其对马克思主义大众化的启示

按照葛兰西文化领导权思想,在文化领导权的获取、巩固和实施过程中,应注重从大众日常生活领域入手,借助大众文化形式,塑造大众共同的社会心理基础。西方马克思主义的鼻祖葛兰西的这一思想对于推进当代马克思主义大众化无疑有着较好的借鉴意义。

基于最小生成树模型的树状灌溉管网的优化设计

针对灌溉管网优化中的管网布置和管径选择问题,以追求管网投资最小为目标,采用结合设计者工程经验的Kruskal算法生成符合工程要求的灌溉管网最小生成树。将管网中的线路根据节点之间的距离进行边权赋值,参与最小生成树求解,保证算法的可用性,并与相关生成树算法进行比较。实例研究表明,该方法能克服局部最优解的缺陷,能快速求解符合工程实际的树状管网布置和管径。

反渗透水处理系统的微生物污染与防治研究

针对反渗透水处理系统运行中出现的微生物污染情况,分析了反渗透膜微生物污染产生的原因及危害,给出了微生物污染预测和简易辨别的方法,提供了微生物污染防治的措施与方法。

河南省冬小麦年均需水量空间插值研究

解决冬小麦的需水信息通常采用水量的空间插值方法,而在众多空间插值方法中,没有绝对最优的空间插值方法,只有特定条件下的最优方法。对河南省的25个灌溉站点的冬小麦年均需水量数据,采用4种空间插值方法对各站点冬小麦年均需水量进行研究,综合分析得到,4种插值方法都能很好地反映25个站点的冬小麦年均需水量,无明显的系统误差,比较而言,整体多项式插值法最优。

渠系定位信息PC机采集系统研究

提出了一种基于GPS与串口通信技术相结合的数据采集系统设计方案,利用VB6.0开发平台编写数据采集软件,通过RS232串口读取GPS数据模块接受的GPS原始数据帧,分离提取$GPRMC语句,输出渠系定位信息、速度、实时日期与时间,并通过实例说明在渠系定位信息采集的应用。测试表明,该系统具有准确、快速、便捷等优点,对渠系规划具有一定应用价值。

基于BP神经网络与GIS可视化的作物需水量预测

作物需水量是农田水利工程规划、设计与灌溉用水管理的重要参数。基于BP神经网络与GIS可视化作物需水量预测,以河南省冬小麦的作物需水量为例,利用实测站点的地理坐标以及高程,通过BP神经网络对分析数据进行加密插值,并采用GIS里的协克里金法结合高程作为一个协变量进行作物需水量的空间插值,实现GIS可视化,从而得到准确度较高的作物需水量空间分布图。结果表明,该方法对于河南省冬小麦作物需水量预测具有较好的预测精度,方法有一定的参考价值。

基于SRTM_DEM的泾河流域特征信息提取研究

流域特征信息的提取对于水文地理信息分析、模拟技术和水文模型建立具有重要意义。基于STRM_DEM数据,在ArcGIS 9.3环境下,提取泾河流域坡度、坡向等地形特征,以及河网、流域边界和面积等水文要素,并划分子流域。分析表明,当阈值取5 000(40.5km2)时,生成的流域河网能够较好地反映该地区水系。根据河网分级、低级集水区域生成结果和流域地形特征,可划分为32个子流域,为流域分布式水文模型的构建提供了基础地理信息。SRTM_DEM提取泾河和部分支流流域面积误差均较小,说明提取结果与实际非常接近。结果表明,SRTM_DEM数据和ArcGIS 9.3提取流域特征信息方便快捷,具有较高的精度和准确性,应用前景广阔。

泾河年径流量BP神经网络模型研究

以1957—2000年的实测降水序列和泾河年径流量序列为研究对象,利用EMD法和GA建立了泾河年径流量的BP神经网络模型。分析结果表明:泾河流域年降水量变化可能存在准2～3、5～7、10～13、18～22 a的周期;基于EMD的年径流量BP神经网络模型预测值的相对误差为-4.71%～8.21%,基于GA的年径流量BP神经网络模型预测值的相对误差为2.25%～12.22%。

矩形无喉段量水槽水力特性数值模拟研究

利用Fluent软件,采用VOF法和k-ε紊流模型对矩形无吼段量水槽水力特征进行三维数值模拟,得到沿程水面线及其流速分布规律,并将模拟结果与实测结果以及公式计算结果进行对比验证,结果显示,模拟结果与二者的吻合度较好。在确定模拟准确性的前提下,对其水力特性进行分析,为矩形无喉段量水槽的设计和优化提供一定依据。

抛锚式教学法在软件技术基础教学中的实践

针对"计算机软件技术基础"课程教学中存在的问题和困难,提出在教学中实施抛锚式教学法,使课堂教学不单是学习知识、接受知识,更倾向于探索知识,完成知识的转化,从而提高学习兴趣,增强教学效果。

CDMA蜂窝系统中的TDOA/AOA混合定位算法

CDMA蜂窝系统由于存在"听力"问题而影响了定位效率,TDOA/AOA混合定位方法可以解决这个问题。提出了一种TDOA/AOA定位方案,建立了数学模型,并提出2种定位方程的解算方法:Taylor级数展开的LS估计和Kalman滤波。仿真结果表明:TDOA/AOA混合定位的性能要优于TDOA单一定位;基于Kalman滤波的定位算法性能优于Taylor级数展开的LS估计。

略论军队院校信息安全教育

网络战正在成为现代高技术战争的一种日益重要的作战样式。本文主要论述了军队院校信息安全教育的目的、内容及迫切性。

氨基酸单取代酞菁锌的合成与表征

以单羧基β-取代酞菁锌和王氏氨基树脂为原料,合成了2种氨基酸单取代酞菁锌:2-L-苯丙氨酸-羧基-β-单取代酞菁锌和2-L-组氨酸-羧基-β-单取代酞菁锌,其结构经UV-Vis,IR,MS和元素分析表征。

《计算机软件技术基础》课程教学模式的实践与体会

课程建设是学科建设的基础教学改革的核心,为适应当前素质教育的需要,海军工程大学天津校区在<计算机软件技术基础>课程建设中,大胆采用多种教学模式,取得了明显成效,该课程获学院优秀课程建设一等奖.本文结合具体实践,对各种教学模式的使用作了相应的介绍.

ASAR数据与ETM+图像融合探测干旱区浅层地下水的应用

介绍了ETM+图像与ASAR数据在探测浅层地下水方面的优缺点,并通过对内蒙古阿拉善左旗地区遥感资料的处理,研究了光谱图像与雷达数据融合后在探测浅层地下水方面的应用效果。研究表明该方法虽不能精确地探测到浅层地下水的埋深与范围,但对掌握宏观区域上浅表层地下水的分布较之单一数据源具有更快速、更直观的效果。

浅谈通过计算机教学深化素质教育

90年代以来,随着高新技术日新月异飞跃地发展,教育改革的着重点正从应试教育模式向素质教育模式发展,素质教育就是要致力于提高学生的整体素质,让学生学会学习,学会思考,学会做人,要使他们具有较强的发展潜能和创新能力。素质教育贯穿学校基础教育始末,对学生综合能力的培养起了决定性的作用。几年来。

PT电极上β-丙氨酸吸附和氧化过程的CV和原位EQCM研究

应用电化学循环伏安和原位电化学石英晶体微天平(EQCM)方法研究了0.1mol.L^(-1)硫酸溶液中β-丙氨酸在Pt电极上的吸附和氧化过程.结果表明:0.1mol.L^(-1)硫酸溶液中氢脱附电位区间内电极表面质量的增加是由于水分子取代H_(ad)引起的,而双电层区的质量增加是由于水的吸附模式逐渐由氢端吸附转向氧端吸附所致.根据频率变化和电量数据,可进一步推算出酸性溶液中β-丙氨酸在Pt电极表面只发生弱吸附,水和β-丙氨酸阴离子都可以取代部分氢,吸附在电极表面,影响了电极表面质量的变化量,而吸附态β-丙氨酸在高电位氧化时会消耗Pt表面的氧.本文结果为认识β-丙氨酸在Pt电极表面过程提供定量的新数据。

碱性介质中正丁醇在Pt电极上氧化和吸附的EQCM研究

用电化学循环伏安和石英晶体微天平研究了碱性介质中正丁醇(1-BL)在Pt电极上氧化和吸附过程。结果表明正丁醇的氧化与溶液酸碱性关系密切。酸性介质中正丁醇在Pt电极上的CV曲线有两个正向氧化峰,而碱性介质中只有一个正向氧化峰,第二个氧化峰的消失可能是由于碱性介质中电极钝化引起的;负向电位扫描中正丁醇在碱性介质中观察不到负向氧化峰,而酸性介质中正丁醇的氧化出现阳极支与阴极支相互交错的伏安行为,表明碱性介质中正丁醇在Pt电极上氧化不遵循双途径机理。本文还从表面质量定量变化的角度提供了碱性介质中正丁醇反应机理的新数据。

“三体验”在数据库管理系统教学中的实现

针对计算机基础教学中存在的问题,从培养高素质军事人才的角度出发,具体介绍了"三体验"教学经验在数据库管理系统教学中的应用。

混合式教学模式在军校基础教学中的实践——以计算机应用技术课程为例

“互联网+”时代的混合式教学为教学创新实践提供了新的路径,也为发挥学生主体作用提供了新的可能。已有研究多聚焦基于地方基础教育培养需求建构的混合式教学模式,缺乏与军队管理特点相对应的有关军校学生的混合式教学模式的探索与实践。在此基础上提供新的研究方向,依托计算机应用技术课程实践,发挥教师作为混合式教学承担者的重要作用,提炼出适用于军校学生教学的混合式教学框架,并在理论层面补充多元学生群体所需的多样教育模式研究。推动学生“以考促学”,综合信息素质得到普遍提高,阶段性创新教学活动作用明显。实践证明,混合式教学模式在军校基础教学中符合新时代军队院校要求。