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题名适应四化建设 开创函授教育新局面
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作者
胡林畇
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机构
中国人民大学
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出处
《高师函授》
1984年第6期2-4,共3页
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文摘
建国卅五年以来,在党的领导下,我国的成人教育事业从无到有,发展迅速——遍及全国大部分省市的夜大、函授、电视大学等不断兴办、发展,目前在校生人数已达一百一十余万。成人教育已成为我国培养四化建设人材的一条重要途径。
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关键词
成人教育事业
党的领导
函授教学
广播大学
教育工作者
中国人民大学
教学计划
办学积极性
学生比例
教师数量
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名加强修养,做一个合格的共产党员
被引量:1
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作者
胡林畇
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出处
《教学与研究》
1980年第3期1-4,共4页
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文摘
刘少奇同志的重要著作《论共产党员的修养》(以下简称《论修养》)是运用马列主义的基本原理总结我们党的建设经验的产物,是我党建党学说的组成部分,它充实和丰富了马列主义、毛泽东思想。在我党历史上,这本书对于提高广大党员的马列主义理论水平,教育广大党员坚定无产阶级立场,锻炼无产阶级的思想意识和树立共产主义世界观,对于解决党内矛盾和斗争,增强党的团结,发挥了重大的作用,它哺育了我们党几代人的成长,极大地提高了党的战斗力。
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关键词
共产党员
无产阶级
马列主义
刘少奇
毛泽东思想
共产主义世界观
马克思列宁主义
思想意识
党内矛盾
加强修养
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名批判假社会主义 坚持科学社会主义
被引量:1
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作者
胡林畇
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出处
《教学与研究》
1979年第4期7-12,共6页
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文摘
一社会主义是一种新的思想体系和社会制度,只有社会主义能够救中国,我们必须坚持。但是,我们要坚持的是科学社会主义,而不是林彪、“四人帮”所鼓吹的假社会主义。那么,什么是科学社会主义?这是当前必须回答的一个问题。社会主义这一概念出现在人类社会,已经有一百多年了。对这一概念,历来就有各种不同的理解。在国际共运史上,关于什么是真社会主义,什么是假社会主义,这个问题一直是一个斗争的焦点。恩格斯在谈到这个问题的时候说,马克思和他“一生中对冒牌社会主义者所作的斗争比对其他任何人所作的斗争都多。”的确,马克思、恩格斯的科学社会主义正是在同形形色色的假社会主义的斗争中形成和发展起来的。早在《共产党宣言》发表以前,马克思、恩格斯就批判了以“救世主”
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关键词
社会主义制度
科学社会主义
恩格斯
共产主义
马克思主义
无产阶级专政
四人帮
思想体系
社会制度
共产党宣言
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名中國人民大學一年來的函授教育工作
被引量:1
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作者
胡林畇
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出处
《教学与研究》
1954年第6期43-46,共4页
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文摘
(一) 中國人民大学的函授专修班开辦已经一年多了。初創時,在北京、天津、太原三市設立了函授教学辅导站,招收各有关财经机关与廠矿企业等单位的在职幹部共二千八百四十五人,分設十种专业:国民經濟計劃,工業經济,工業统计,工業会計,国内貿易,貿易統計,對外貿易,供銷,消费合作社,財政,银行等。三市共设二十三个函授专修班,学制均為二年,每班有六至七門課程,一般规定是四門課考試、兩門課測验。教学进度是两门课同时併进;
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关键词
函授生
函授教育
函授教学
教育工作
太原
工作效率
消费合作社
工作情况
天津市
政治
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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