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促进区域高中教育质量提高的策略设计——以广州市白云区为例
1
作者
胡标发
唐卫民
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2009年第5期18-20,共3页
“优质、均衡”是基础教育事业科学发展的基本目标和要求。2008年广州市白云区提出今后五年“提高教学质量,促进均衡发展”的教育发展目标以来,我们一直在思考有效提高白云区基础教育质量的办法和措施。下面具体阐述一下我区提高高中...
“优质、均衡”是基础教育事业科学发展的基本目标和要求。2008年广州市白云区提出今后五年“提高教学质量,促进均衡发展”的教育发展目标以来,我们一直在思考有效提高白云区基础教育质量的办法和措施。下面具体阐述一下我区提高高中教育质量的策略设计。
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关键词
广州市白云区
教育质量
设计
高中
基础教育事业
教育发展目标
科学发展
教学质量
下载PDF
职称材料
以新型教研方式助推区域教育质量提升
被引量:
1
2
作者
方晓波
胡标发
+1 位作者
李渊浩
杨和平
《新课程研究》
2021年第34期3-6,共4页
广州市花都区教育局联合广州市教育研究院探索新型教研,从“创设新型教研机构,打通教研层级壁垒”“选聘新型教研人员,促进教学教研相长”“探索新型教研方式,实现教研精准支撑教学”三条路径出发,尝试破局教研机构体系不完善、教研队...
广州市花都区教育局联合广州市教育研究院探索新型教研,从“创设新型教研机构,打通教研层级壁垒”“选聘新型教研人员,促进教学教研相长”“探索新型教研方式,实现教研精准支撑教学”三条路径出发,尝试破局教研机构体系不完善、教研队伍不健全、教研方式不科学等问题,以促进教研工作科学化、专业化和规范化发展,为区域教育高质量发展提供支撑。
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关键词
创新
新型教研
机制体制
教研方式
下载PDF
职称材料
题名
促进区域高中教育质量提高的策略设计——以广州市白云区为例
1
作者
胡标发
唐卫民
机构
广州市白云区教育局
出处
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2009年第5期18-20,共3页
文摘
“优质、均衡”是基础教育事业科学发展的基本目标和要求。2008年广州市白云区提出今后五年“提高教学质量,促进均衡发展”的教育发展目标以来,我们一直在思考有效提高白云区基础教育质量的办法和措施。下面具体阐述一下我区提高高中教育质量的策略设计。
关键词
广州市白云区
教育质量
设计
高中
基础教育事业
教育发展目标
科学发展
教学质量
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
F327 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
以新型教研方式助推区域教育质量提升
被引量:
1
2
作者
方晓波
胡标发
李渊浩
杨和平
机构
广东省广州市教育研究院
广东省广州市花都区教育局
广东省广州市教育研究院北部分院
出处
《新课程研究》
2021年第34期3-6,共4页
文摘
广州市花都区教育局联合广州市教育研究院探索新型教研,从“创设新型教研机构,打通教研层级壁垒”“选聘新型教研人员,促进教学教研相长”“探索新型教研方式,实现教研精准支撑教学”三条路径出发,尝试破局教研机构体系不完善、教研队伍不健全、教研方式不科学等问题,以促进教研工作科学化、专业化和规范化发展,为区域教育高质量发展提供支撑。
关键词
创新
新型教研
机制体制
教研方式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
促进区域高中教育质量提高的策略设计——以广州市白云区为例
胡标发
唐卫民
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2009
0
下载PDF
职称材料
2
以新型教研方式助推区域教育质量提升
方晓波
胡标发
李渊浩
杨和平
《新课程研究》
2021
1
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职称材料
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