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传统文化与小学语文教学融合的实践探索 被引量:4
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作者 演梦 胡树海 《现代农村科技》 2022年第9期89-90,共2页
利用传统文化丰富小学语文教学内容,是弘扬和传承民族优秀传统文化、培养学生民族文化自信的有效途径。本文分析了传统文化与小学语文教学融合的意义,探索了传统文化与小学语文教学融合的实践路径,以期为小学语文教学提供借鉴。
关键词 传统文化 小学语文教学 民族文化自信 创新课堂
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