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浅谈中小学校门户网站的设计与维护
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作者 胡桔 《南昌教育》 2008年第7期20-20,共1页
门户网站是整个中小学校园网的资源、信息与各种应用项目的入口,如何使用好信息发布平台建设一个主题突出、功能完备、结构清晰、界面友好的门户网站,是所有中小学校值得关注的问题。下面主要就门户网站的设计与维护提出一些个人的看... 门户网站是整个中小学校园网的资源、信息与各种应用项目的入口,如何使用好信息发布平台建设一个主题突出、功能完备、结构清晰、界面友好的门户网站,是所有中小学校值得关注的问题。下面主要就门户网站的设计与维护提出一些个人的看法和建议。 展开更多
关键词 门户网站 中小学校 维护 设计 信息发布 平台建设 校园网
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关于中小学教育城域网应用的探讨
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作者 侯俊晖 胡桔 《南昌教育》 2007年第12期4-4,共1页
我国正积极推进教育的信息化进程,以实现跨越式发展。教育部决定从2001年起用5到10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育,全面实施“校校通”工程,以信息化带动教育现代化,努力实现基础教育跨越式发展。伴随着教育信息化的... 我国正积极推进教育的信息化进程,以实现跨越式发展。教育部决定从2001年起用5到10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育,全面实施“校校通”工程,以信息化带动教育现代化,努力实现基础教育跨越式发展。伴随着教育信息化的逐步深入,各地教育城域网如雨后春笋般涌现,自1998年中小学校园网问世至今,全国已有400多个城市建成教育城域网。事物从无到有需要一个“建设”的过程,但“建设”本身并不是最终目的,当我们完成城域网硬件环境的建设后,最值得冷静思考的应该是如何有效、科学地应用。而真正能有效连接校园网做到资源共享、且功能模块实用性较高的城域网并不多。 展开更多
关键词 教育城域网 中小学 应用 “校校通”工程 教育跨越式发展 信息化进程 现跨越式发展 信息技术教育
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对课改中某些困惑的辩证思考 被引量:3
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作者 罗来栋 胡桔 《江西教育科研》 北大核心 2005年第1期24-27,共4页
基础教育课程改革已从实验阶段进入全面推广的新阶段。为推动课改工作持续健康地向前发展,既要肯定成绩,总结经验,也要善于反思,直面困惑或偏误。针对教师在改革实践中的某些困惑,诸如怎样正确理解课程目标的改变、需要更新哪些教学观... 基础教育课程改革已从实验阶段进入全面推广的新阶段。为推动课改工作持续健康地向前发展,既要肯定成绩,总结经验,也要善于反思,直面困惑或偏误。针对教师在改革实践中的某些困惑,诸如怎样正确理解课程目标的改变、需要更新哪些教学观念、学习方式孰优孰劣、信息技术与学科课程如何整合等,文章运用唯物辩证法的基本观点,逐一进行了分析和阐明,并以“多一点辩证法,少一点形而上学”为主线贯穿全文。 展开更多
关键词 课改 基础教育课程改革 学科课程 困惑 教师 课程目标 成绩 辩证思考 信息技术 持续
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