核心素养下信息技术与高中英语课堂的融合

在当今教育背景下,核心素养与信息技术在高中英语课堂中的融合备受关注。本文分析了高中英语课堂的特点,以及信息技术在教学中的新兴作用,着重探讨信息技术在英语教学中的多样应用方式。通过深入研究,本文探索了核心素养与信息技术的融合对高中英语课堂的潜在影响。

高中英语写作困难形成的原因

英语写作是锻炼高中生英语能力的一种方式,写作水平的高低,很大程度上直接决定了学生英语学习能力的强弱。当前,教师固化地灌输知识只是为了完成实际授课效率,却忽略了英汉语言方式和文化的差异,也忽略了学生的个体差异。本文在对困难进行分析后,提出相应的建议,希望能够促进英语写作教学。