术后疼痛恐惧量表的汉化及在择期手术患者中的信效度检验

目的对术后疼痛恐惧量表进行汉化,并在择期手术患者中检验其信效度。方法遵循Brislin模式,对英文版术后疼痛恐惧量表进行翻译、回译、文化调适和预调查,形成中文版术后疼痛恐惧量表。2022年1月至4月,采用便利抽样法选取河南省人民医院233例择期手术患者进行问卷调查,检验中文版术后疼痛恐惧量表的信效度。结果中文版术后疼痛恐惧量表共10个条目,各条目的内容效度为0.857~1.000,总量表的内容效度为0.957;探索性因子分析共提取1个公因子,累计贡献率70.589%,验证性因子分析显示量表的模型拟合较好;校标关联效度显示中文版术后疼痛恐惧量表与中文版疼痛恐惧问卷-Ⅲ的相关系数为0.555(P<0.01);Cronbach'sα系数为0.919,Guttman分半信度系数为0.926。结论中文版术后疼痛恐惧量表信效度较好,可用于我国择期手术患者术后疼痛恐惧水平的测量。

护士参与决策辅助在缩短急性脑梗死决策时间中的应用

目的:分析护士参与决策辅助对缩短急性脑梗死溶栓治疗决策时间的影响效果。方法:选取94例急性脑梗死患者及其家属,将2020年3月~2021年2月接收的设为对照组,共47例,将2021年3月~2022年2月接收的设为观察组,共47例。两组均接受传统护理干预,观察组以上基础上实施护士参与决策辅助方案。比较两组患者决策时间及溶栓急救指标。结果:观察组获取知情同意时间及DCS评分均低于对照组(t=2.79,5.48,P<0.05);两组ODT、DIT相比差异无统计学意义(P>0.05),但观察组ONT、INT、DNT均短于对照组(t=7.09、2.22、3.19,P<0.05)。结论:护士参与决策辅助方案在缩短急性脑梗死溶栓治疗决策时间中可发挥良好优势,能保证在有效时间内进行溶栓治疗。

互动反馈技术融入品社课的教学实践——品社“行行出状元”课例分析

本文笔者以小学品社课“行行出状元”为课例，就如何有效运用互动反馈技术开展教学实践研究进行了讨论，并以“行行出状元”一课作具体说明。经实践研究表明：互动反馈技术的运用能提高学生的学习兴趣，有助于教师及时了解学生学习情况，更有助于引导学生树立正确的职业观。

替格瑞洛联合急诊PCI对急性心肌梗死的效果研究

目的分析替格瑞洛配合急诊PCI治疗急性心肌梗死(acute myocardial infarction,AMI)的效果。方法选取2019年5月至2021年6月河南省人民医院急诊内科收治的AMI患者84例,均予以急诊PCI治疗,随机分为研究组和对照组各42例,对照组应用氯吡格雷治疗,研究组应用替格瑞洛治疗,比较两组效果。结果研究组总有效率95.24%,高于对照组的73.81%(P<0.05);治疗前两组肿瘤坏死因子-α(tumor necrosis factor-α,TNF-α)、白介素-6(interleukin-6,IL-6)、血清超敏C反应蛋白(hypersensitive C-reactive protein,hs-CRP)水平比较差异无统计学意义(P>0.05),治疗后IL-6、TNF-α和hs-CRP水平均降低,且研究组IL-6、TNF-α和hs-CRP水平分别为(0.79±0.23)μg/L、(18.76±3.29)ng/L和(3.28±0.75)μg/L,均低于对照组(P<0.05);治疗前两组左室舒张末期内径(LVEDD)、左室收缩末期内径(LVESD)以及左室射血分数(LVEF)等心功能指标比较无统计学意义(P>0.05),研究组治疗后的LVEDD(53.45±3.87)mm、LVESD(36.18±3.62)mm,均低于对照组,LVEF(48.59±4.05)高于对照组(P<0.05);治疗前两组丙二醛(MDA)、谷胱甘肽过氧化物酶(GPX)、超氧化物歧化酶(SOD)等氧化应激指标比较差异无统计学意义(P>0.05),研究组治疗后MDA(4.05±0.67)mmol/mL,低于对照组,GSH-Px和SOD为(254.76±39.83)IU/L、(73.75±9.42)IU/mL,均高于对照组(P<0.05);研究组中发生不良事件2例,分别为心动过缓和出血,总发生率为4.76%,低于对照组的19.04%(P<0.05)。结论替格瑞洛配合急诊PCI治疗能够显著增强疗效,缓解患者炎性反应及并降低氧化应激水平,促进患者心功能恢复,且安全性良好。

依托研训一体平台,助力青年教师专业成长

青年教师在专业成长道路上总会有不少困惑,而面对并解决这些困惑才能让青年教师得以成长。借助研训一体平台,自主研习,变革学习样态;专题培训,激发创新活力;团队研修,营造协作氛围;课堂研磨,提升专业素养;二次研磨,提升课堂实效。在主题研修和集体研磨中青年教师专业成长。