农村医疗保障现状的调查与思考——以宁波市LT村为例

为真实了解农村医保现状和农民对医保的满意度,我们对宁波市LT村居民进行问卷调查和个人访谈。调查发现,LT村居民的医疗保险普及,医保作用较为明显。但同时也存在农民对农村医保制度缺乏了解、政府医保补贴分配不公、医疗条件较差等问题,对此,要进一步加大新型农村合作医疗制度的宣传力度、加强农村医疗机构和医疗卫生队伍建设、制定与实施相应的法律法规,以促进农村医保事业的健康发展。

废旧基础设施景观化对旧城复兴的催化研究

针对目前旧城存在的问题以及其基础设施废旧的现状,以景观都市主义理论为基点,结合景观基础设施概念,从旧城基础设施再利用与景观化出发,立足于自然生命、社会经济、文化三个层面探讨了废旧基础设施景观化对复兴旧城的催化作用,为解决"旧城问题"并复兴旧城提供一种参考思路。

基于“学习进阶” 优化教学设计——以初中科学“根”的学习为例

进阶学习理论融入科学教学实践,为初中科学教学提供了又一种科学、高效的学习路径和方法。简洁明了的进阶设计,抓住了教学的要点,分散了教学的难点,突出了学生学习的"盲点",有助于教师的教育思想理念与学生的实际学情有机融合,针对问题,对症下药,强化精准教学,从而达到更好的教学效果。

中考光学情境式复习

光学是中考必考内容之一。从近几年中考光学试题研究出发,探讨五大类光学情境,并针对性地提出"抓题眼""析成因""剖原理""巧迁移""呈过程"五大复习策略,能有效提高光学复习效益。

基于“目标加减” 优化教学设计——以初中科学“杠杆”一课为例

针对教学目标,运用“目标加减法”来进行教学目标的制定,对教学设计进行合理调整,是调动学生学习积极性、提高课堂教学效率、促进教师专业发展、实现精准教学的重要途径。以华师大版初中科学课程“杠杆”一节为例,介绍“目标加减法”的含义、具体的操作方法,以期提高课堂效率。