科教融汇:增强高职教育适应性的必然选择

增强适应性是促进职业教育提质培优高质量发展的关键所在和主攻方向。科教融汇,是一个创新性表述,为增强职业教育适应性提供了新思路和重要突破口,为高职教育改革发展指明了新方向,是增强高职教育适应性的必然选择。深入揭示科教融汇的内涵要义,阐述职业教育适应性与科教融汇的内在联系和意义,分析高职院校科教融汇存在的突出问题,阐述推动科教融汇向纵深发展并增强高职教育适应性的路径,有利于开辟职业教育高质量发展新领域新赛道,提高创新人才培养质量,赋能经济社会高质量发展。

社会主义和谐文化研究综述

党的十六届六中全会首次明确提出建设和谐文化的重大战略任务。提出建设和谐文化,是我们党的一个重大理论创新。近年来,思想理论界对社会主义和谐文化建设有关问题进行了广泛、深入的研究。就建设和谐文化的重要性、必要性和战略意义,社会主义和谐文化的科学内涵、基本特征,"核心价值体系"与"和谐文化"的关系,和谐文化与先进文化、和谐社会的关系,建设和谐文化的路径和要求等研究成果进行全面而系统的综述具有重要的现实指导意义。

大理学院校园文化建设研究

经过调查研究 ,对大理学院的校园文化建设提出了较为具体可行的工作建议 :提高认识 ,加强领导 ;围绕一个中心 ,从两大途径抓落实 ;建立三大支柱 ,形成鲜明特色 ;从四个方面构建校园文化的体系 ;五个方面齐抓共管 。

城市老年人思想、心理状况及老年人工作调查研究——以昆明市和大理市为例

我国社会正处于快速老龄化时期,老年人是一个很庞大的弱势群体,其思想、心理状况值得关注。通过对昆明市和大理市两城市老年人的思想、心理状况及老年人工作进行调查,发现不少老年人生活境况不佳,许多老年人思想、心理问题突出,而相关工作又不到位、不落实,需求与缺位的矛盾非常突出。许多老年人既是物质生活方面的贫困者,也是精神生活方面的贫困者,是两个"贫困"的叠加。切实加强和改进老龄工作尤其是思想政治工作不仅十分重要,而且刻不容缓。在分析调研数据和现实情况的基础上,提出了加强和改进老年人工作的一些对策建议。

人的本质及人的全面发展与思想道德教育

马克思主义关于人的本质及人的全面发展的理论,是实施思想道德教育的重要理论依据。思想道德教育对人的本质及人的全面发展起着重要的作用。本文着重论述人的本质及人的全面发展学说的涵义以及与思想道德教育的关系,揭示实现人的全面发展的条件、历史过程和方法。

略谈“思想政治工作”及其原则和方法

本文针对思想政治工作、政治思想工作、思想工作三个概念混用、代用现状阐述思想政治工作概念的规范及内涵；提出了新形势下思想政治工作的五条原则和思想政治工作方法的六个“结合”。

略论思想政治工作的几个问题

本文针对目前理论界普遍把思想政治工作、政治思想工作、思想工作三个概念混用、代用的现状 ,阐述了思想政治工作的概念和基本功能 ,提出了新形势下思想政治工作的五条原则和思想政治工作方法的六个结合。

创先争优 增强党对高知识群体的影响力

创先争优是加强党的建设的一项经常性工作。高校是高知识群体聚集的场所,通过调查研究表明高校创先争优具有特殊的现实意义和必要性。要通过加强高校党建,带动各方面的工作,从七个方面努力,从而增强党在高知识群体中的影响力。党的先进性建设必须在基层党组织的先进性建设中得到落实和发展。

加强高校廉政文化建设的思考

廉政文化建设在反腐倡廉建设中处于基础性地位。高校廉政文化建设应以教育为基础,以制度建设为保障,以校园文化活动为载体,以环境建设为条件,树立崇尚廉洁的思想意识,营造浓郁的廉政文化氛围,增强廉政文化建设的渗透性和现代感。

先进性建设是党的自身建设的根本任务——学习胡锦涛同志关于党的先进性建设理论的认识与思考

如何保持和发展党的先进性是马克思主义党建理论中一个带根本性的重大课题。胡锦涛同志第一次明确提出了“党的先进性建设”这一重大理论命题。本文根据胡锦涛同志的一系列重要论述,阐述了党的先进性建设的重大意义、内涵、目的和基本要求。认为,先进性重在建设,重在发展;新形势下加强党的先进性建设,就是要努力使党的全部理论和工作体现时代性、把握规律性、富于创造性,坚定不移地树立和落实科学发展观,自觉、主动地进行构建社会主义和谐社会的伟大实践。

“下岗职工”的生活与思想问题调查研究——以昆明市和大理市为例

随着下岗与失业的并轨,企业用工实现了市场化,"下岗"成为历史,然而,下岗职工问题并未因此而了结。下岗职工生活处境十分艰难,社会关怀严重不足,其思想、心理状况令人担忧。下岗职工问题,既是历史遗留问题,也是现实问题;既是经济问题,也是社会、政治问题。昔日的"下岗职工"成为当今的一个特殊的弱势贫困群体,通过昆明市和大理市432份问卷和访谈调查,客观地反映其生活及思想状况,深入分析下岗职工的相关问题,提出解决下岗职工问题的5条对策和建议。

教育产业化问题辨析

本文对近几年来我国理论界关于教育产业化问题的讨论情况进行介绍和评析.认为,教育是不是产业的问题基本达成共识,而在教育产业概念的理解上还有待进一步统一认识.关于什么是教育产业化,人们的理解差异较大.关于教育能否产业化问题,主要有三种观点,其中第三种观点较符合实际,即要积极发展教育产业,但不宜提"产业化".在教育能否产业化的争论中,有些意见还是可以统一的.对教育中的经济"回报"及教育公平问题也有一些趋于统一的认识.

社会主义新农村建设与构建和谐社会的关系研究

在分析社会主义新农村建设和构建和谐社会的含义的基础上,对两者之间的关系进行了研究。指出社会主义新农村是指在社会主义制度下,反映一定时期农村社会以经济发展为基础,以社会全面进步为标志的社会状态,包括新房舍、新设施、新环境、新农民、新风尚5个方面。建设良好的农村人居环境是构建农村和谐社会的前提,发展乡村经济是构建农村和谐社会的物质基础,加强文化建设是构建农村和谐社会的精神动力。

留学生心理健康状况调查与研究——以大理学院为例

目的:对留学生的心理健康状况进行深入调查,以便有针对性的开展教育与管理。方法:用症状自评量表(SCL-90)对大理学院在校的177名学历留学生进行问卷调查,问卷回收整理后用SPSS11.5进行统计分析。结果:留学生的心理健康问题呈现为:强迫症状﹥偏执﹥人际关系敏感﹥抑郁﹥躯体化﹥恐怖﹥其他﹥焦虑﹥敌对﹥精神病性。留学生在强迫症、人际关系敏感、抑郁和敌对等4个因子上的得分低于常模,焦虑因子得分与常模相仿,其他5个因子的得分高于常模。与常模比较,留学生在躯体化、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性和其他等7个因子上有差异,但差异无统计学意义;在强迫症状一个因子上,差异有统计学意义;在人际关系敏感和恐怖两个因子上,差异有高度统计学意义。留学生的心理健康状况有性别差异和院系差异。结论:留学生心理健康状况不容乐观,应重视留学生心理健康问题、加强留学生心理健康教育、优化留学生教育管理环境。

河北省红色旅游区规划设计与马克思主义大众化形式研究

通过对目前河北省红色旅游区规划设计中马克思主义大众化形式的研究,提出了红色旅游区具有实现马克思主义大众化的3种优势;从革命历史遗迹的保护和恢复,设计纪念设施展示革命历史人物、历史事件,设计红色文化场所,演绎革命历史事件,红色旅游纪念品的开发等方面,对河北省目前红色旅游区规划设计中采用的马克思主义大众化形式进行了系统分析,找出了存在的问题。提出了完善红色旅游区规划设计中马克思主义大众化形式的8个方面的建议,以使红色旅游区更好地为推进马克思主义大众化服务。

建国以来社会发展的效率与公平问题

公平优先是在新中国成立后一穷二白的基础上提出的,它在一定程度上满足了人民群众要求平等、追求公正、走向同步富裕的愿望;效率优先、兼顾公平是在改革开放的背景下,为了解放生产力,发展生产力,调动人民群众的积极性而提出的,满足了人民群众致富奔小康的愿望;更加注重公平,是我们在构建和谐社会的基础上,在科学发展观的指导下,使改革开放的成果惠及全体社会成员的条件下提出的,满足了人民群众"先富"向"共富"转变的愿望。

高校学生管理法制化研究述评

2005年3月,国家教育部颁布新的《普通高等学校学生管理规定》后,高校学生管理法制化问题引起了广泛关注,社会各界围绕这一论题展开了热烈的讨论。通过对高校学生管理法制化的概念、必要性及存在的问题、解决的对策与途径等问题的研究进行综述并在此基础上提出自己的观点。

少数民族贫困大学生社会支持特点调查报告——以大理学院为例

方法和对象：采用社会支持评定量表（SSRS）对大理学院在校的98名建档的少数民族贫困大学生进行问卷调查与分析。结论：少数民族贫困大学生的主观支持满意度高于客观支持,他们对支持的利用度中等偏上;女生的客观支持分、主观支持分和对支持的利用度均高于男生,男女生在社会支持上没有显著差异;社会支持源提名前三位的是＂父母或其他家人＂、＂亲戚＂和＂同学＂,提名后三位的是＂宗教社团等非官方组织＂、＂老师＂和＂社会热心人士＂。

少数民族贫困大学生生活事件特点调查报告——以大理学院为例

方法和对象:采用青少年生活事件量表(ASLEC)对大理学院在校的98名建档的少数民族贫困大学生进行问卷调查与分析。结论:在少数民族贫困大学生中发生频率较高的生活事件多与家庭相关;各项生活事件的平均应激量存在性别差异,生活事件各因子应激量女生普遍高于男生,女生的心理压力明显大于男生。

邓小平对繁荣和发展哲学社会科学的贡献

哲学社会科学与自然科学同等重要 ,邓小平极其敏锐地、深刻地认识到了哲学社会科学对一个国家全面发展的意义。他所建立的相关理论以及亲身实践的成果 ,为繁荣和发展我国的哲学和社会科学作出了卓越的贡献。