通过生物科学史教学培养学生人文素养

高中生物学课程中丰富的生物科学史资源在培养学生人文素养方面具有重要的教育价值。本文结合教学实例,阐述了如何在高中生物学教学中利用科学史培养学生的人文素养,并提出了一些建议。

烧香

今天一大早，妈妈就把我从睡梦中叫醒，她说：“宝贝，快醒醒呀，我们去烧香了。”可我有点不耐烦地说：“怎么，今天又要去呀！”