音乐与科技融合背景下音乐表达的创新模式分析

当前时代背景下,先进科技不断发展并被运用于各个行业,而音乐艺术的高质量发展也要依赖科技,比如积极运用多媒体技术、数字化技术焕发音乐作品的活力,科技与音乐的跨界融合具有许多益处。本文通过分析音乐发展的历程及科技对音乐产生的影响,探索了音乐创新与科技融合背景下音乐表达的几种模式。

多媒体移动学习平台结合多元化教学模式在普外科临床教学中应用

目的:研究微信移动学习平台结合多元化教学模式在普外科临床教学中的应用效果。方法 选取青海大学医学院临床医学专业医学生进行研究分析,根据不同教学模式将其分为对照组和观察组,对照组为传统教学模式,观察组为微信移动学习平台结合多元化教学模式并辅助传统教学模式。结果:实验组理论知识考核成绩与对照组无明显差异,与对照组相比,实验组实践操作考核成绩也有明显提高,差异有显著性(P < 0.05)。学生教学模式满意度方面,实验组满意度明显高于对照组,且差异有显著性(P < 0.05)。结论:微信移动学习平台结合CBL、PBL、EBM等多元化教学模式在普外科临床教学中获得良好的教学效果,值得在临床实习教学中进一步推广应用。

浅谈全面质量管理

为了适应新形势水利水电工程建设 必须贯彻落实“加强经营管理,提高经济效益”的方针。欲求工程成本最低而且质量优良,这不是仅仅依靠先进的设计措施及先进的施工技术而能达到目的的。还应该十分重视工程管理。从几十年来的基本建设来看,似乎技术水平的发展速度要快得多,管理水平落后得多。事实说明,必须加强管理。 通俗地说,管理就是“领导”,是“决策”。它通过协调人力、物力、资金、信息等之间的关系,以最经济的方式达到总体最佳的目的。过去的管理为定性管理(亦可谓之事后管理),它不能解决主要问题。后来,由于系统论、信息论及控制论等学科的发展,现在已发展到定量管理,由原来的经验管理过渡到了现代科学管理。

应当增设工程经济与工程管理课

七十年代末,我国的国民经济在稳步发展,工作重点转移到现代化建设上来,政策也作了一些修改,其中很重要的一条就是“对外开放、对内搞活经济”。八四年,赵总理曾对水利电力部门作过重要指示。“加强经营管理,讲究经济效益”已成为我们水利建设的重要方针。

试谈三峡库区移民房屋迁建监理

简述了三峡库区移民房屋迁建工程的特点，重点介绍了监理人员在工程的投资、进度和质量控制中所采取的措施、方法和工作程序，指出了移民房屋迁建监理工作的难度。

地学环境对地质爆破工程的影响

爆破是地质工程的重要手段之一 ,除受一般爆破因素影响外 ,还严格受地形、地质等条件的制约。从地形、岩性、地质构造等方面对地质爆破的影响作了初步讨论 。

天生桥一级水电站工程监理工作的几点体会

在简明介绍天生桥一级水电站工程的基础上，着重论述了工程监理中应注意的几个问题，强调了监理人员在工程建设中的作用。

盐城市水稻直播品种比较试验

为筛选出适宜盐城地区直播的水稻品种,2016年在盐城市对35个水稻品种进行直播条件下的比较筛选试验。结果表明,泰粳1152、连粳12、京粳1号、连粳7号、盐粳16号、华丰2728这6个品种在生育期、产量以及综合抗性方面表现较好,在当地具有一定的推广潜力。

关于固定资产贷款偿还期单利法计算的讨论

在基本建设经济活动分析中,有一项重要的评价内容是研究投资项目在财务上的可行性,而固定资产贷款偿还期又是财务可行性评价中的一个重要内容.关于贷款偿还期的计算一般有两大类方法,一是按财务收支平衡表逐年累计其资金流量计算;另一种方法是根据资金流程图用公式法计算.后者通常计算的是等额偿贷问题.对于等额偿贷问题又分为单利计算和复利计算两种模式,按复利计息的偿贷计算在许多文献中均有介绍.下面仅就《水利工程经济》(中专教材)中提出的单利计算法略作一点讨论.

现值法在风险型决策中的应用

风险型决策是决策问题中常见的一种。它的特点是决定或影响未来事件是否发生的诸因素中,有些是知道的,有些是不知道的,只能估计未来事件是否发生的可能程度(概率),不能肯定其是否发生。

对《小水电经济评价暂行条例》的两点看法

《小水电经济评价暂行条例》(以下简称《条例》)是小水电规划经济评价的依据,对其正确理解与运用,是作好小水电经济分析的前提条件。现就《条例》中几个条目内容,谈谈本人的粗浅看法。

施工经济浅说

一个工程建设项目的施工组织设计及施工管理往往在技术上有多种可行的方案,如水利工程施工导流围堰的型式选择,在有些情况下,土石围堰、混凝土围堰、钢板桩围堰等都可供选择,究竟选哪一种型式呢?这就要求我们回答它们各自在经济上有多少好处,以便进行综合评价择优.在进行各方案的比较时,需要工程经济方面的知识.本文拟就工程经济学的基本原理和方法在水利工程施工方面的应用为题,浅谈几个典型的施工经济问题.

水利水电类中专四课程教研会在辽宁省水利学校举行

一九八六年八月十日至十六日,水利水电类中专工程力学、建筑材料、自然地理及地下水文课程教学研究会在辽宁省水利学校举行,来自二十四所中专学校的四十七名代表出席了会议。会议按课程类别分三个组进行。建筑材料组的中心议题是关于实践性教学、建材实验室建设规模以及教学大纲与教材的讨论。自然地理及地下水文组的中心内容是总结教学情况,讨论大纲与教材。

《建筑材料》教学的初探和设想

《建筑材料》是水利水电工程建筑专业设置的一门必修技术基础课,它不同于一般的技术基础课,有它独有的某些特点。首先,它是一门叙述性的课程,主要从材料的基本性能、材料的使用及材性的改善等几个方面来论述的,对几种常用材料的试验技术也作了一些介绍;其次,这门学科的应用性和实践性很强,要求通过课堂学习、试验操作和生产实习等几个相互联系的过程来掌握材料的性能与使用、材性的鉴定,并且运用建筑材料来解决一些实际问题;再次,此学科与材料科学密切相关,材料科学的进展和完善对此学科的影响很大,现行教材中经验性的内容多且存在许多有争论性的问题。正由于这些特点,就要采取相应方法来解决这门被视为“难以教和学”的课的教学问题。下面仅就我从事此课教学几年来的体会,谈谈我的一点探索和设想。 一、讲好“绪论”,调动学生学习《建筑材料》的积极性,使之引起重视。

在新形势下水工专业课如何施教

新的技术革命已经在世界范围内兴起,对社会各个部门提出了新的要求。为了实现今后经济发展的奋斗目标,党中央已经把发展教育事业作为经济发展的战略重点。根据现代科学技术飞速发展的形势和实现我国四个现代化的要求。