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题名情景教学在初中语文写作教学中的运用探析
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作者
胡毓蕾
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机构
宜春市宜阳学校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期104-107,共4页
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文摘
写作是语文教学中非常重要的一部分,这部分内容可以更好地锻炼学生的语言表达能力和逻辑思维能力,在写作教学中有效应用情景教学模式,可以激发学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与到学习活动中来,从而提高语文教学质量和教学效率。情景教学法作为一种有效的写作教学方法,它可以通过情景模拟让学生参与到真实的场景中,从而激发学生的写作灵感和创造力。因此,在实际的教学中,教师要积极将情景教学法应用于初中语文写作教学中,不断丰富学生对作文内容和形式的想象和感受,以此提升学生的写作水平。基于此,本文在对引入情景教学法重要性进行了介绍的基础上,剖析了初中语文写作教学中存在的问题,并提出了初中语文写作教学中情景教学法的应用策略。
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关键词
初中语文
写作教学
情景教学
应用途径
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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