英语口语教学中非智力因素的开发

在人性化教学理念倍受推崇的今天 ,非智力因素在英语教学中越来越受到人们的重视。口语教学尤其如此。文章拟从利用情境刺激、开展“成功教育”以及开拓非言语交流沟通渠道等方面就英语口语教学中非智力因素的开发问题提出了一些浅见。

有关高职英语教学的几点思考

随着我国高职教育的进一步改革和发展,高职英语教学在近几年内取得了较大的发展和突破。本文围绕建立具有高职特色的英语课程教学模式、贯彻“实用为主,够用为度”的方针、培养学生听、说、读、写、译全面发展、实事求是地有针对性地选用教学内容和材料以及加强高素质的师资队伍力量的建设等五点提出了思考。

进行科学管理 促进大学英语教学

从我国大学英语教学目前所面临的问题入手 ,提出将管理的理论运用到大学英语教学的思想 ,从而引出大学英语教学管理的概念以及大学英语教学管理系统。鉴于大学英语教学的特殊性和复杂性 ,从教学质量、教学过程、测试和教师队伍建设等四个方面阐述了怎样科学有效地进行大学英语教学管理 。

大学英语听力教学探索

英语听力一直以来是学生学习英语的最大困难和障碍 ,也是英语教学难以突破的瓶颈。本文对影响听力教学的因素进行了分析 ,同时对其教学方法和教学手段进行了一定程度的探讨和总结。

Word等同于Words吗?

Word和words决非一对可以简单对等起来的同义词 ,意义和用法上的区别常见于语言情境 ,习语搭配以及成语惯用法。

使用关联规则提高Web访问速度的一种方法

提出了一种采用关联规则提高用户访问速度的方法,并通过对服务器的访问日志进行挖掘,得到用户访问序列的关联规则,将这些规则应用于客户浏览,把用户随后最有可能访问的网页预先传送到用户本地,以提高访问速度.详细论述了该方法的实现方案、算法、运行的环境以及对该方法的分析.

打造国学教育特色,建设基础教育名校 ——张掖二中开展国学与传统文化特色教育的实践与思考

“国学”,顾名思义,就是中国之学,中华之学,是指中华民族经过长期酝酿发展形成的物质和精神的成果,是中国文明历史长河的文化积淀,是中国优秀传统文化的总称。 其中,儒道释文化是中华国学的主体。 近来,国学与传统文化教育引起社会各界的普遍关注和高度重视。 与之前出现的各种各样的国学热不同,这次的传统文化教育不再只是民间的、自发的、市场化的行为,而是在国家和各级教育行政部门的大力倡导,在社会各界人士的广泛支持下,以各级各类学校,尤其是以中小学为实施的主阵地来开展的。这些重要的变化表明了这样一个事实:一股新的传统文化教育的热潮正在兴起。

我国生肖邮票的命名正确吗?

我国已发行37套49种生肖邮票,每套都以当年的干支后加一个＂年＂字的方式命名,人们对此早已习以为常。用干支纪年,正确的说法应该叫纪＂岁＂。我国传统文化中＂年＂与＂岁＂是有差别的。东汉前用岁星纪年,东汉时改用干支纪年。古人用＂岁次＂＂岁在＂表示年份,前边必须有年号年数。如只写干支,后面不写＂年＂字,直接写季节月份。

以典入诗 别有意趣——谈古诗词的巧妙用典

以典入诗，是历代诗人常用的表现手法。凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实。或有来历有出处的词语、佳句，来表达诗人的某种愿望或情感，而增加词句之形象、含蓄与典雅，或意境的内涵与深度，即称“用典。”

房屋建筑的施工质量与控制

房屋建筑工程质量直接关系到住户的生命及财产安全，且工程质量是管理的核心，对其中控制特点分析，提出了质量控制的原则、方法及全过程的质量控制体系。

拯救汉语

目前汉语在国外产生了一浪高过一浪的热潮,与此同时汉语在中国本土却日益遭遇冷落,笔者在阐述国内外对汉语重视程度轻重不同的现实下,高呼“拯救汉语”。

人参果究竟为何物?

2017年3月30日，我国邮政发行了《中国古典名著——西游记（二）》特种邮票一套4枚，其中第四枚是“偷吃人参果”，反映的是孙悟空、猪八戒、沙僧三人偷食人参果的场景。

仰望星空的猫与脚踏实地的牛

就像一位孤独寂寞的浪人，我一直都在寻找属于自己的那片天空。我这执著的信念，从未变过。 有时候，我很羡慕猫，羡慕它们有一片属于自己的星空，羡慕它们能轻手轻脚地爬上屋顶坐在瓦背上静静望着天空上的繁星，不引起任何人的注意。

战瘟神宝卷

话说这一部宝卷故事,发生在甘肃省张掖市(又称甘州)和湖北省武汉市。时在己亥末,庚子春,闲久无事的瘟神便借万物复苏之际肆虐人间,在翼、轸分野行起瘟来。此瘟名曰新冠肺炎,患者初觉发热乏力,继而干咳流涕,呼吸困难,初无药可治,防无可防,故而一时间一传十,十传百,百传千,在神州大地迅速蔓延开来。