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浅析在美术活动中培养幼儿的创造力
被引量:
5
1
作者
胡汾萍
李西建
《萍乡高等专科学校学报》
2010年第2期105-107,共3页
美术教育活动是儿童进行思维创造的重要实践,要充分发挥幼儿美术活动的教育价值,一要精心创设环境,培养创造兴趣;二要大力激发想象,促进创造活动;三要认真组织操作,激发创新意识;四要利用多向思维,培养灵活品质;五要实施正确指导和积极...
美术教育活动是儿童进行思维创造的重要实践,要充分发挥幼儿美术活动的教育价值,一要精心创设环境,培养创造兴趣;二要大力激发想象,促进创造活动;三要认真组织操作,激发创新意识;四要利用多向思维,培养灵活品质;五要实施正确指导和积极评价,引导创造活动。
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关键词
创造性
美术活动
幼儿教育
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职称材料
题名
浅析在美术活动中培养幼儿的创造力
被引量:
5
1
作者
胡汾萍
李西建
机构
萍乡市保育院
萍乡六中
出处
《萍乡高等专科学校学报》
2010年第2期105-107,共3页
文摘
美术教育活动是儿童进行思维创造的重要实践,要充分发挥幼儿美术活动的教育价值,一要精心创设环境,培养创造兴趣;二要大力激发想象,促进创造活动;三要认真组织操作,激发创新意识;四要利用多向思维,培养灵活品质;五要实施正确指导和积极评价,引导创造活动。
关键词
创造性
美术活动
幼儿教育
Keywords
creativity
arts education
children’s education
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析在美术活动中培养幼儿的创造力
胡汾萍
李西建
《萍乡高等专科学校学报》
2010
5
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