浅谈高中英语定语从句的讲解

语法教学在英语中的地位不言而喻,是老师和学生最为头疼的一块,尤其是定语从句,它是高中三大从句之一,不仅是高考考察的重点也是难点,同时我们也发现在生活工作中频繁看到这一语法,足见其应用的广泛性。本文根据笔者的一线教学经验,结合中职生特点,深入浅出讲解定语从句。

中职生英语教学面临的困境及对策

现今随着中职院校门槛的降低，很多高考失利，初中遗弃，农村没进过学堂的孩子纷纷踏入中专学校，很多学生在英语学习过程中都表现出了不同层度的厌学情绪，许多学生在课堂上不仅违反课堂纪律，干扰课堂教学秩序，还制造一些列麻烦困扰中职英语教师，这样会严重影响到课堂的教学质量：针对这些，本文通过分析英语课堂的现状及成因，提出相应的解决方法，控制和干预学生的不良行为，从而改善课堂管理，提高教学的效率。

浅谈多媒体在中职学校英语课堂教学中的运用

面对中职学校学生在英语学习中表现出来的英语基础差,兴趣不浓,没有良好的学习习惯的现状,采用多媒体教学,通过预习、导入、新授、拓展和小结的环节,利用影音效果,图形色彩来设置情境,激发学生学习英语的积极性、求知欲望和创新思维,突破教学中的重难点,以达到"润物细无声"的教学目的。

生成活动与幼儿园区域活动的有效结合

区域活动是幼儿园在办学期间重要的教育内容。为提高区域活动的教育价值和应用效果,幼儿教师就需要将区域活动与生成活动进行有效结合,实现二者之间的互补与融合,提高幼儿教育活动的开展效果。本文对生成活动与幼儿区域活动的有效结合方式进行分析,探讨生成活动与区域活动之间的联系和区别,并针对相关的问题提出切实可行的解决措施,以供参考。