乡村公共艺术的创作方法

本文从艺术家进入乡村如何开展艺术创作实践的角度,来探讨乡村公共艺术创作的观念和方法.文章首先从艺术家进入乡村进行创作的目的推导出乡村公共艺术创作的观念——问题意识,并提出在乡村,只有乡村公共艺术才有探讨和研究的价值.本文通过乡村公共艺术创作的观念引导出创作的基本原则——一切从问题出发,并将创作原则分解为可供实际操作的具体步骤:探寻问题、提出问题、转化问题,再通过一个完整的乡村公共艺术创作实例,来详解在乡村艺术实践中如何灵活运用这些方法.最后,文章还提出了在乡村从事艺术创作时的创作伦理问题.

贴地飞行:中央美术学院雕塑系第五工作室公共艺术教学理念及教学现状

公共艺术的综合性极强,涉及的议题众多,艺术形式又非常多元,而作为一个公共艺术教学机构,其教学理念、教学目标、教学方法、课程设置又都必须是明确而具体的。面对这一矛盾,第五工作室希望找到一条能统摄和超越公共艺术"综合性"和作品形态"多元性"的路径,以应对不同的公共场域问题,使教学和创作上升到方法论层面,让日常教学具备针对性、逻辑性、可操作性,且可讨论。为此,第五工作室把"基于场所特性的问题研究"作为核心教学理念来回应相关的公共艺术议题,在此基础上架构相应的课程体系,再依托大量的教学实践和社会实践,建构具有第五工作室特色的公共艺术"观念与方法"。

“贴地飞行”的央美雕塑

我借用“贴地飞行”这个词,来表达对中央美术学院雕塑工作室教学理念的诠释。“贴地飞行”实际上是航空科技的一个术语,其原是指直升机贴近地面、依地势起伏的一种机动飞行状态。我认为这与公共艺术的创作状态极为相似,既要最大限度地“贴地”,研究问题,灵活应对问题,沟通大众,服务社会,又要保持高昂的学术姿态,以确保公共艺术的学术性、批判性、精神性和创造性。