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仡佬族对和谐社会的向往——以《叙根由》为例 |
胡洁娜
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《新闻爱好者》
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2012 |
1
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中学语文教学中的审美教育 |
胡洁娜
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《科技资讯》
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2009 |
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天时地利人和——浅析遵义对浙大西迁的促进作用 |
胡洁娜
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《教育文化论坛》
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2010 |
1
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感性的对话——谈接受美学理论中的阅读活动 |
胡洁娜
周帆
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《遵义师范学院学报》
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2005 |
0 |
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5
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以综合之眼观之,以历史之感析之——“西方美学史”课程教学探 |
胡洁娜
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《遵义师范学院学报》
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2014 |
0 |
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6
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质朴的族类象征意象——析《叙根由》的草果形象 |
胡洁娜
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《遵义师范学院学报》
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2012 |
0 |
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蒋捷词中的梅花意象 |
胡洁娜
杨玲
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《文教资料》
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2018 |
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女性意识下的文学贵州书写——以获“骏马奖”女作家作品为例 |
胡洁娜
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《遵义师范学院学报》
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2020 |
0 |
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9
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论薛涛诗的中和之美 |
胡洁娜
夏梦寒
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《丝路视野》
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2018 |
0 |
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浅析《困豹》中的“人之困” |
胡洁娜
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《丝路视野》
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2019 |
0 |
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后殖民主义视域中的混杂性理论 |
胡洁娜
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《文艺争鸣》
CSSCI
北大核心
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2013 |
4
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仡佬族独特审美意识的历史与自然成因 |
胡洁娜
周帆
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《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2011 |
1
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13
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《荷塘月色》“荷花”意象分析 |
胡洁娜
罗江玉
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《中学语文教学参考》
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2015 |
1
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他者之眼观《天眼》 |
胡洁娜
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《作家天地》
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2019 |
0 |
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