中学物理问题几则

本文列举了六个例题说明;在物理教学中,如果遇到概念上发生歧义,或条件不足又不能加上说明,或作近似处理又追求某种“严格”,或作不适当的引伸等情况,导致很难得出恰当的答案的问题,以回避为宜。

关于电势能的变化跟功的关系

在重力场中移动物体时,若重力对物体作正功,则物体的重力势能减小;若重力对物体作负功,则物体的重力势能增大。判断重力势能的变化情况应根据重力作功的情况,而不是根据重力以外的力的作功情况。同样,在静电场中移动电荷时,若电场力对电荷作正功,则电荷的电势能减小;若电场力对电荷作负功(即电荷反抗电场力作功),则电荷的电势能增大。判断电势能的变化情况应根据电场力作功的情况,而不是根据电场力以外的力的作功情况。现行高中《物理》在分析在静电场中的电荷的电势能的变化情况时。

跟汽车行驶时的摩擦有关的一些问题

一、什么是汽车行驶时的牵引力?如图1。汽车上的驱动车轮(后轮)在由发动机传来的逆时针的驱动力短M作用下,与地面接触的轮子上的O点相对于地面有后滑的趋势,从而出现了地面作用在轮子上的阻碍O点向后滑动的静摩擦力f。在驱动力矩M和静摩擦力f共同作用下,轮子向左滚动,汽车向左前进。把汽车作为一个整体时,力f是外界物体作用在汽车上的牵引力。

关于高中《物理》(下册)第一章“练习六”第(2)题的解答的意见

高中《物理》(下册)第一章“练习六”第(2)题的内容是:“利用本章学到的知识分别对图1—36到图1—38的实验中观察到的现象作出定性的解释。” 《高中〈物理〉(下册)教学参考书》关于该题的答案是:“图1—36中,距离变大,电容器的电容变小,两极间的电势差变大;图1—37中,正对面积变小,电容器的电容变小,两极间的电势差变大;图1—38中,两极间插入电介质,电容器的电容变大,两板间的电势差变小。”