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从几何角度审视抛物线的切线 被引量:1
1
作者 胡浩鑫 《中学数学研究》 2015年第11期29-30,共2页
关于抛物线切线的性质已有过不少的研究,如文[1]-[5],但大多数都是借用代数方法.众所周知,抛物线有着非常丰富的几何性质,本文尝试从几何角度出发,重新审视抛物线的切线及其相关的一些结论.
关键词 几何性质 抛物线 切线 代数方法
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从几何角度审视椭圆的共轭直径
2
作者 胡浩鑫 《上海中学数学》 2015年第11期40-41,共2页
椭圆的共轭直径有两种等价的定义:定义1经过椭圆中心的弦叫椭圆的直径.若AB和CD是椭圆的两条直径,CD平分平行于AB的弦,则这两条直径叫做椭圆的共轭直径.
关键词 直径 椭圆 几何 CD 定义 平行
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从几何角度审视双曲线的切线 被引量:2
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作者 吴时月 胡浩鑫 《中学数学研究》 2015年第7期22-24,共3页
文[1]中通过解析法给出了圆锥曲线的一个性质定理(以双曲线为例): 双曲线的三垂足定理如图1,过双曲线x^2/a^2-y^2/b^2=1上任一点P作切线PL,又作PH⊥x轴交于H,过焦点F作FQ⊥PL交于Q,相应于焦点F的准线交x轴于G,则PQ/FQ=HQ/GQ.
关键词 双曲线 切线 几何 性质定理 圆锥曲线 解析法 焦点 PH
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动中觅静,动静转换——例析妙解旋转类数学问题
4
作者 刘旭飞 胡浩鑫 《中学数学研究》 2016年第4期40-42,共3页
从辩证角度看,动与静是相对存在的,仔细观察题目特点,动中觅静,以静制动,动静转换,不失为处理动态性问题的良策.面对旋转类问题,抓住旋转中的不变量或利用动静转换,常能帮助我们突破思维的屏障、找准切入点、明确解题方向.课... 从辩证角度看,动与静是相对存在的,仔细观察题目特点,动中觅静,以静制动,动静转换,不失为处理动态性问题的良策.面对旋转类问题,抓住旋转中的不变量或利用动静转换,常能帮助我们突破思维的屏障、找准切入点、明确解题方向.课堂教学中发现旋转类问题学生都感觉难以下手,本文想结合具体案例谈一谈解决这类问题常见的两种策略. 展开更多
关键词 动静转换 数学问题 转类 例析 以静制动 问题学生 课堂教学 动与静
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小张的悔恨
5
作者 胡浩鑫 单阏 《健康博览》 1997年第10期21-21,共1页
1、十月怀胎,一个小生命终于降临人间。可是做母亲的小张怎么也高兴不起来,因为女儿是兔唇,连吃奶都十分不便。 2、对这孩子,村子里议论纷纷,几个长舌妇更是起劲,说这是“吃兔子肉造成的”,“前世作孽的报应”,弄得小张心神不定,郁郁寡欢。
关键词 中耳炎 兔唇 怀胎 洁霉素 生命 母亲 碳墨 儿科 滴耳 治疗
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高效液相色谱法测定液态乳中乳果糖方法的优化 被引量:3
6
作者 李盛楠 张敏婕 +3 位作者 胡浩鑫 冯沛彦 曾静 韦晓群 《食品工业科技》 CAS 北大核心 2021年第1期266-270,共5页
为了对液态乳中乳果糖含量进行简便准确地定量,改进高效液相色谱法测定乳果糖含量的方法。采用化学稳定的改性酰胺基色谱柱进行分离,并以乙腈-水流动相梯度洗脱40 min,结果表明,样品进样体积为3μL时乳糖与乳果糖的分离度为1.5,满足色... 为了对液态乳中乳果糖含量进行简便准确地定量,改进高效液相色谱法测定乳果糖含量的方法。采用化学稳定的改性酰胺基色谱柱进行分离,并以乙腈-水流动相梯度洗脱40 min,结果表明,样品进样体积为3μL时乳糖与乳果糖的分离度为1.5,满足色谱分离检测。优化后的方法经验证,乳果糖在50~2500 mg/kg范围内线性关系良好,(R^(2)=0.9997),乳果糖检出限和定量限分别为15和50 mg/kg,3个加标水平(n=6)乳果糖平均回收率在90.3%~105.6%之间,相对标准偏差为3.4%~3.9%。利用该法对市场中的27种实际乳样进行分析,结果均在合理范围之内。该方法经济、准确适用于液态乳中乳果糖含量的日常检测。 展开更多
关键词 乳果糖 高效液相色谱 改性酰胺基色谱柱 液态乳
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把握问题本质 思考解题教学——对一道说题比赛问题的剖析与思考 被引量:2
7
作者 胡浩鑫 《数学通报》 北大核心 2016年第1期47-49,53,共4页
近日我市进行了一次说题比赛,作为评委,笔者聆听了所有比赛选手的讲述,深切地感受到解题教学的有效性与教师对数学问题是否有深刻、本质的认识是分不开的。下面整理两个比赛片段加以分析,结合笔者的赛后再思考,一来对一道解析几何... 近日我市进行了一次说题比赛,作为评委,笔者聆听了所有比赛选手的讲述,深切地感受到解题教学的有效性与教师对数学问题是否有深刻、本质的认识是分不开的。下面整理两个比赛片段加以分析,结合笔者的赛后再思考,一来对一道解析几何问题加以剖析,二来对如何实现有效的解题教学谈谈自己的看法。 展开更多
关键词 解题教学 比赛 数学问题 几何问题 解析
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从几何角度审视椭圆的切线
8
作者 胡浩鑫 《数学通讯(教师阅读)》 2015年第5期42-44,共3页
文[1]中给出了圆锥曲线的一个性质定理(以椭圆为例):
关键词 几何角度 椭圆 切线 性质定理 圆锥曲线
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对一道模块考试题的再探究 被引量:1
9
作者 刘旭飞 胡浩鑫 《数学通讯(教师阅读)》 2016年第5期44-47,共4页
关键词 调和点列 极线 几何画板 离心率 可证 高考命题 线束 已知点 说明理由 角平分线
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指向高中数学核心素养下的数学概念教学——以函数的周期性一课为例 被引量:4
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作者 王礼勇 邵达 +1 位作者 陈相友 胡浩鑫 《中学数学杂志》 2020年第5期13-16,共4页
教师先让学生充分感受现实世界中周而复始的现象,学生自主抽象出周期函数的定义,并运用逻辑推理辨析概念,教师进一步挖掘定义内涵与外延,帮助学生建构起对周期概念的认识.
关键词 概念教学 核心素养 周期性 周而复始 数学抽象 逻辑推理
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人工智能与司法结合的研究与讨论
11
作者 周嘉琪 胡浩鑫 程子康 《装备维修技术》 2020年第6期67-67,共1页
利用自动化技术模拟一些人的思维过程和智能行为,将人工智能引入司法领域,可以有效解决司法部门内部矛盾,并在同类案件中,提高工作效率,减少重复劳动。我们认为将人工智能自动化与法律结合,去促进法律更好地顺利实施,司法更加公平正义... 利用自动化技术模拟一些人的思维过程和智能行为,将人工智能引入司法领域,可以有效解决司法部门内部矛盾,并在同类案件中,提高工作效率,减少重复劳动。我们认为将人工智能自动化与法律结合,去促进法律更好地顺利实施,司法更加公平正义。想要取得突破,就必须重新进行逻辑推理,重塑责任理论,通过自动化技术建立更加合理的规则和制度,管理并约束人工智能。 展开更多
关键词 人工智能 司法 模型建立
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