无抽搐电休克治疗与碳酸锂对双相障碍抑郁发作患者氧化应激水平的影响

目的了解无抽搐电休克治疗(modified electroconvulsive therapy,MECT)对双相障碍抑郁发作患者氧化应激水平的影响。方法选取双相障碍抑郁发作患者42例,随机分为两组,MECT组18例患者在抗抑郁药物治疗基础上行12次MECT治疗,碳酸锂组24例患者使用碳酸锂合并抗抑郁药物治疗,共治疗6周。分别在治疗前、治疗6周末采用17项汉密尔顿抑郁量表(17 items Hamilton depression scale,HAMD-17)、杨氏躁狂量表(Young mania rating scale,YMRS)、临床疗效总评量表(clinical global impression scale,CGI)、副反应量表(treatment emergent symptom scale,TESS)评估疗效和不良反应,检测外周血超氧化物歧化酶(superoxide dismutase,SOD)、过氧化氢酶(catalase,CAT)、谷胱甘肽过氧化物酶(glutathione peroxidase,GSH-Px)、丙二醛(malondialdehyde,MDA)含量,评估氧化应激水平。结果重复测量方差分析显示,SOD指标分组主效应有统计学意义(F=15.26,P<0.01),碳酸锂组的水平整体高于MECT组(P<0.05);MDA指标分组主效应有统计学意义(F=18.18,P<0.01),MECT组的水平整体高于碳酸锂组(P<0.05);GSH-Px指标分组主效应(F=6.24,P=0.02)、分组与时间交互效应(F=6.39,P=0.02)有统计学意义,碳酸锂组的水平整体高于MECT组(P<0.05),治疗前两组间无统计学差异(P>0.05),治疗6周末MECT组GSH-Px低于碳酸锂组(P<0.05)。治疗6周末,MECT组中治疗有效者CAT水平较无效者高(P<0.05)。结论 MECT能改变双相障碍抑郁发作患者氧化应激水平,其对血浆CAT的调节可能是治疗有效的作用机制之一。

研究吸毒者免疫功能的变化以及毒品种类对其影响

目的检测吸毒者细胞免疫、体液免疫、非特异度免疫的各项指标,从而研究其整体免疫功能的改变以及与吸食毒品种类的相关性。方法取47例吸毒者(其中26例海洛因成瘾者、21例冰毒成瘾者)以及23例健康人外周血,采用流式细胞术(FCM)检测其T细胞亚群(CD3+、CD4+、CD8+)、B细胞以及NK细胞百分率;采用ELISA法测IL-2血清含量;采用免疫浊度法检测其血清中抗体IgG、IgA、IgM以及补体C3、C4。结果吸毒者CD3+T细胞、CD4+T细胞、B细胞、IgM及C3较健康人均有显著性增高(P<0.01或P<0.05);吸毒者NK细胞及IL-2较健康人均有显著性降低(P<0.01);海洛因组与冰毒组较健康对照组免疫功能均有显著变化,但两者之间比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论吸毒可引起机体免疫系统广泛而严重的紊乱或损伤,吸毒者细胞、体液及非特异度免疫均有明显改变,毒品种类对其免疫功能改变的影响则不大。

行政事业单位专项资金审计存在的问题及思考

一、行政事业单位专项资金审计的概念 专项资金是财政部门或上级单位拨给行政事业单位，用于完成专项工作或工程，并需要单独报账结算的资金。专项资金要求进行单独核算，专款专用，不能挪作他用。专项资金有三个特点：一是来源于财政或上级单位；二是用于特定事项；三是需要单独核算。专项资金审计是审计机关对专项资金收支的真实性、合法性和效益性进行审计监督的活动。行政事业单位专项资金的审计，对于加强行政事业单位专项资金的管理，提高行政事业单位专项资金的使用效益，强化行政事业单位的职能有着十分重要的意义。

运河文化的公众认知与感知研究——以大运河杭州拱墅段公共空间为例

以杭州拱墅区段运河沿线公共空间为研究区域,通过实地踏勘、问卷调查及访谈,利用调查数据和SPSS软件平台,使用描述性统计、卡方检验、相关性检验等方法,分析公众对于运河沿线公共空间的文化认知及感知。研究发现公众对于大运河作为世界文化遗产的认知,与受访者的身份、年龄、到访频率相关,对运河文化构成种类的认知与其教育背景呈现显著的中等强度相关。不同身份的受访者对于大运河公共空间的运河文化感知存在明显差异。对杭州拱墅区段的大运河文化带建设,建议对公众认知度相对较低的"民俗文化""戏曲文化"等运河文化类型,丰富其表达及传播方式;根据不同身份公众的感知差异,对特定场所的空间要素进行提升;从丰富游览路线,增设休息停留空间、亲水平台等方面来完善公共空间品质,促进公众更好地感知运河文化。

语文教学中深度学习的分层教学设计研究

通过案例分析和理论介入,引导一线教学研究关注生本差异化问题,进行目标分层教学研究和基于语言建构与运用的课堂教学深度学习研究。就课堂教学设计而言,从教学目标设计到教学实践都应该尊重学生的学习规律、尊重学生个性差异,按学习目标的要求进行准确清晰地分层设计表述,其中课堂教学分层提问亦应遵循语文学科内在逻辑性和规律性,从而使学生获得良好的语言积累、语感培养及语境体察的环境,构建适合自己发展的语言表达体系、摸索语言表达的内在规律,最终提高语言表达能力。

“元老”的初心——记原河南省审计局(现河南省审计厅)第一任局长王英杰

诞生于改革开放大潮中的河南审计已经走过36年的历程。谈起河南审计机关的创立和发展,河南审计人都会说起一个人,他就是河南审计的“元老”、原河南省审计局(现河南省审计厅)第一任局长王英杰。现年94岁高龄的王英杰出生于河北省新乐县(现新乐市),是1943年参加抗日游击队的老革命、老共产党员,先后在原新乐县税务所、郑州市管城区税务所、郑州市税务局、郑州市财政局、河南省财政厅工作。