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二维材料基柔性纤维超级电容器的研究进展
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作者 刘浩 胡溪云 +4 位作者 严跃明 高晗 周晨鑫 苏框逾 曹磊 《化工技术与开发》 CAS 2024年第6期41-46,共6页
随着智能可穿戴设备的兴起,高性能的纤维超级电容器(FSC)有望为智能可穿戴设备的持续发展做出巨大贡献。二维材料因质量轻、比表面积大、导电性高、机械强度卓越等特性而闻名,这些特性使得二维材料成为制备高能量/功率密度、具备可靠安... 随着智能可穿戴设备的兴起,高性能的纤维超级电容器(FSC)有望为智能可穿戴设备的持续发展做出巨大贡献。二维材料因质量轻、比表面积大、导电性高、机械强度卓越等特性而闻名,这些特性使得二维材料成为制备高能量/功率密度、具备可靠安全性、稳定灵活性以及长周期循环寿命的FSC的理想选择,被认为是未来可穿戴储能设备中最具前景的候选材料之一。随着制备工艺的不断进步,FSC在理论实验和实际应用之间的差距已大大缩小。本文系统回顾了不同的二维材料在FSC的优化设计和纤维结构方面的最新进展,并对其未来的发展进行了展望。 展开更多
关键词 二维材料 石墨烯 纤维超级电容器 MXene 纤维电极
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基于党史教育的高中历史家国情怀渗透与涵养
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作者 胡溪云 《中学历史教学参考》 2024年第12期78-80,共3页
家国情怀是历史学科核心素养中价值追求的目标,是"一个人对自己国家持有的高度认同感和归属感、责任感和使命感,是对为实现国家富强、人民幸福所展现出来的持久的理想追求,是对自己国家和民族所表现出来的深情大爱"[1]56。家... 家国情怀是历史学科核心素养中价值追求的目标,是"一个人对自己国家持有的高度认同感和归属感、责任感和使命感,是对为实现国家富强、人民幸福所展现出来的持久的理想追求,是对自己国家和民族所表现出来的深情大爱"[1]56。家国情怀在诸素养中居于核心地位,是"历史教育的根本旨归"[1]56。有效渗透对学生家国情怀的涵养,从而逐步培育学生历史学科核心素养,已成为高中历史课堂教学的重要目标。 展开更多
关键词 高中历史 有效渗透 历史学科核心素养 家国情怀 党史教育 理想追求 涵养 归属感
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