期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
谈小学生课外阅读的指导策略
1
作者 胡灵茹 贺庆 《宁夏教育科研》 2012年第3期17-18,共2页
阅读会使人快乐,而且它是一种最持久的快乐。阅读会使生命更有尊严和诗意,阅读会帮助儿童了解纷繁复杂的思想、情感和事件,会教导儿童尊重别人和自己。阅读优秀的书籍能使人形成正确的价值观。大量的研究和足够的材料表明,引导孩子读书... 阅读会使人快乐,而且它是一种最持久的快乐。阅读会使生命更有尊严和诗意,阅读会帮助儿童了解纷繁复杂的思想、情感和事件,会教导儿童尊重别人和自己。阅读优秀的书籍能使人形成正确的价值观。大量的研究和足够的材料表明,引导孩子读书不但能培养孩子的阅读兴趣。 展开更多
关键词 学生课外阅读 指导策略 使人 阅读准备 阅读过程 个性化阅读 阅读情况 阅读水平 READING
原文传递
追求本色语文——聆听虞大明《“诺曼底”号遇难记》之感悟
2
作者 胡灵茹 《宁夏教育》 2011年第4期56-56,共1页
听过许多公开课,总觉得不热闹就不是一堂好课,花样少一点就不配称之为公开课。所以,为了热闹一点、复杂一点,授课教师绞尽脑汁,甚至不乏有人弄点虚假的东西以饱大家的眼福。我有幸聆听了全国著名教育专家虞大明老师讲授的《诺曼底号遇... 听过许多公开课,总觉得不热闹就不是一堂好课,花样少一点就不配称之为公开课。所以,为了热闹一点、复杂一点,授课教师绞尽脑汁,甚至不乏有人弄点虚假的东西以饱大家的眼福。我有幸聆听了全国著名教育专家虞大明老师讲授的《诺曼底号遇难记》一课及讲座,真正感受了一堂本色的语文课,用虞老师的话总结就是:平平淡淡,扎扎实实,轻轻松松,简简单单。 展开更多
关键词 《“诺曼底”号遇难记》 语文课 感悟 授课教师 教育专家 公开课 老师 讲授
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部