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新时代职教集团化办学校企合作的典型问题与解决对策 被引量:16
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作者 万的 胡炜骏 《教育与职业》 北大核心 2019年第23期18-25,共8页
校企合作是职教集团化办学的基础,校企合作层次决定职业教育集团的办学成效,校企合作直接影响职教集团化办学治理。针对当前职教集团化办学校企合作存在的校企合作意愿“冷热不均”、部分政策陷入“失效”危机、合作项目缺乏深度和广度... 校企合作是职教集团化办学的基础,校企合作层次决定职业教育集团的办学成效,校企合作直接影响职教集团化办学治理。针对当前职教集团化办学校企合作存在的校企合作意愿“冷热不均”、部分政策陷入“失效”危机、合作项目缺乏深度和广度以及缺乏对企业成本的分担和补偿机制等问题,文章提出新时代背景下推动职教集团化办学校企合作的对策:夯实职教集团校企合作发展的制度供给;强化企业重要办学主体作用,建立利润代偿机制;构建以校企合作为基础的现代职业院校制度;推动校企合作的“理念、平台、模式、文化”全面融合。 展开更多
关键词 新时代 职业教育 集团化办学 校企合作 制度
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终身学习视野下现代职业教育与培训体系构建的主线、问题与出路 被引量:15
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作者 洪月明 胡炜骏 《教育与职业》 北大核心 2020年第21期36-43,共8页
知识经济时代,终身学习是建设现代职业教育体系的内在要求。终身学习视野下构建现代职业教育与培训体系,应遵循横向拓展、纵向延伸、多元发展、育训结合的逻辑主线。审视当前我国职业教育与培训体系的发展现状,仍存在普职贯通滞后、学... 知识经济时代,终身学习是建设现代职业教育体系的内在要求。终身学习视野下构建现代职业教育与培训体系,应遵循横向拓展、纵向延伸、多元发展、育训结合的逻辑主线。审视当前我国职业教育与培训体系的发展现状,仍存在普职贯通滞后、学历层次偏低、教育形式单一、校企合作不畅等问题。鉴于此,应从打破普职壁垒、升格学历层次、创新教育形式、深化校企合作等方面推进,确保我国现代职业教育与培训体系的有序构建。 展开更多
关键词 终身学习 职业教育与培训 育训结合 普职贯通 学历层次
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