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给作文捎去一片美丽——谈习作教学策略
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作者 胡烈伟 《教育教学论坛》 2014年第47期210-212,共3页
作文教学一直都是困扰着小学教师的一大难题,作文教学一直处于高耗低效的状态。如何突破这一瓶颈,笔者结合自己的实际教学就如何提高小学习作教学策略进行了说明。
关键词 引导 方法 材料 思考 读写结合
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