以“酸雨的防治”为主题的项目式教学设计

在常规教学之中,学生的主动性被忽视,课堂实践也很难实现,无法彻底落实新课改所提出的关于中学化学的核心素养。而项目式教学,通过小组协作的教学方式,进行探究式学习,该教学模式注重将理论迁移应用于实际生活,从而提高学生的实践能力。以酸雨的防治为项目式教学的主题,通过构建酸雨的概述、酸雨的防治及身边雨水pH值的测定这三个任务,对酸雨的形成途径和酸雨的防治进行了探究,有利于强化学生对硫及其化合物的理解,发展学生的处理问题的能力,树立学生的环保理念。