本科毕业设计与大学生创新能力培养

毕业设计(论文)是本科专业人才培养计划中最后一个综合性实践教学环节,是培养学生工程实践能力、理论研究能力和创新意识的重要途径,是学生毕业及学位资格认定的重要依据。做好毕业设计(论文)工作对培养具有创新精神和实践能力的高素质人才具有极其重要的意义。本文重点阐述了如何利用本科生毕业设计平台,创造一个良好的创新环境。

EXCEL在物理化学实验数据处理中的应用

应用Excel对数据进行作图、线性拟合、非线性曲线拟合等处理,以测定液体表面张力实验数据的处理为例,介绍Excel软件在物理化学实验数据处理中的具体操作方法。

利用图论法解决化学实验课的编排问题

利用图论法进行化学实验课的课表编排,简便易行,可以对教师、实验室、学生以及时间等教学要素进行最优化排列组合,充分发挥教学相关资源的优势以及提高教学质量。

医学专业有机化学双语教学的实践与思考

双语教学是我国高等教育改革的一个重要举措,也是高校教师面临的新课题。本文介绍了笔者从事医学专业有机化学双语教学的经验和体会。根据双语教学的特殊性,利用有机化学学科特点,借助多媒体教学手段,发挥学生主观能动性,提高双语教学质量,达到双语教学的目的。

指导学生做自我成长的主人

北京经济技术开发区实验学校高中部的大部分教师来自北京市重点学校，他们教育教学经验丰富；其大部分学生是中考成绩不超过400分的落选生，有的是外地借读生，还有一些是被原来学校开除、劝退的学生．总之．学生整体素质偏低。于是教师提出了这样的高中生“有治没治、有救没救”的问题。在这种情况下，学校组织教师学习江泽民同志发表的关于“教育创新”重要讲话。

具不同官能团钌(Ⅱ)邻菲啰啉配合物氧淬灭性能的比较研究

设计并制备具不同官能团的钌(Ⅱ)邻菲啰啉配合物——[Ru(bpy)2(phen-NO2)](PF6)2(1),[Ru(bpy)2(phen-Br)](PF6)2(2),[Ru(bpy)2(phen-NH2)](PF6)2(3),[Ru(bpy)2(bphen)](PF6)2(4),其中,bpy为2,2'-联吡啶,phen-NO2为5-硝基-邻菲啰啉,phen-Br为5-溴-1,10-菲啰啉,phen-NH2为5-氨基-邻菲啰啉,bphen为4,7-二苯基-邻菲啰啉.借助核磁共振(NMR)、红外光谱(FTIR)、元素分析、紫外可见光谱(UV-vis)和荧光光谱法对其进行了分析与表征.结果表明:配合物2～4在蓝-紫色可见光区域有较强吸收、可发射出明亮的橙红色荧光、具荧光量子效率(Φ)高、激发态寿命(τ)长、Stocks位移值较大(147～180 nm)和优良的氧致荧光淬灭性能(Ksv≥3.5,(I0/I)max≥4.0)等光物理性质.其中,具接枝型官能团氨基的配合物3的量子效率(Φ)=10%,τ=381.8 ns,Ksv=3.49,(I0/I)max=4.33;而溴修饰的配合物2以高达18%的荧光量子效率、634.7 ns的激发态寿命、180 nm的Stocks位移和Ksv=4.59,氧淬灭参数(I0/I)max=5.29,使之最有希望成为接枝型、较高性能的光学氧传感器的候选氧敏指示剂.

大倾角轨道暗斜井提运系统设计

我公司徐庄煤矿于1979年投产，年产量120万t，目前-400m水平只剩下东九采区未开拓，为满足徐庄生产接续，进行二水平开拓延伸刻不容缓。本设计考虑两条暗斜井担负二水平的升降人员、材料、设备、提升矸石、下放坑木及升降支护材料等辅助提升任务，其中一条专用来升降人员，一条提升物料。提升矸石时，一次提升串车数量为6辆1t标准矿车。暗斜井采用平车场，