21世纪以来的世界教育难题与中国教育应答

21世纪以来,科技日新月异,经济飞速发展,国际竞争也日趋激烈,教育成为国际竞争的重要砝码和21世纪以来的世界热点话题。联合国教科文组织大力倡导全民教育,以实现到2015年满足所有儿童、青年及成年人的学习需求的目标。经济合作与发展组织主导的PISA测试,给全世界15岁中学生的成绩排列座次。世界一流大学建设的口号此起彼伏,"乱花渐欲迷人眼"的各种大学排行榜又对此推波助澜。与高等教育进入大众化、普及化阶段如影相随的"毕业即失业",成为部分大学生心中"永远的痛"。遥想在进入21世纪的前夜,多少人憧憬着新世纪将会带来的种种美好,但21世纪走过的20年,可以说是希望和失望交织,成就与挑战并存。在面临百年未有之大变局的时代,回望21世纪前20年世界教育发展的历程,颇有必要;在此背景下思考中国20年的教育变革和未来路径,亦属当务之急。

印度世界一流大学建设最新计划——“卓越大学计划”述评

为提高高等教育质量、提升高校国际竞争力,自“九五”计划开始,印度曾多次推出世界一流大学建设计划,但成效并不显著。2017年印度政府颁布和实施了最新的世界一流大学建设计划——“卓越大学计划”,并发布了相关规则和指导文件。经专家委员会评审,最终于2019年8月授予20所高校以“卓越大学”称号,印度政府对其提供资金支持,并给予高度自治权,以帮助其提高国际排名,尽快成为世界一流的教学和研究机构。