工程检测对建筑工程质量控制的重要性分析

工程检测在控制建筑工程质量方面的作用突出,基于此,在探讨建筑工程质量控制现状的基础上,分析工程检测对建筑工程质量控制的重要性以及建筑工程检测常用方法,并对工程检测质量控制的影响因素,提出提升建筑工程检测效果的建议,旨在有效发挥工程检测的作用,改善提升建筑工程的质量水平。

新农合实施后基层卫生院护理现状与对策

我国的乡镇卫生院担负着保障农民身体健康的重要责任。随着国家对新型农村合作医疗政策的不断调整，参加合作医疗的人数逐年增加（2009年我市已达100％），乡镇卫生院护理工作量相应也随之大幅度增加。新型农村合作医疗政策的实施给基层卫生院带来了机遇，也给基层护理工作带来了很大挑战。

小儿锁骨上窝测体温的临床研究

目的探讨锁骨上窝测温的科学性与可行性。方法随机抽取小儿科住院患者 16 0例 ,采用普通玻璃体温计 ,在 18～ 2 2℃室温下 ,同时测量患儿的锁骨上窝与腋窝温度 ,进行对比分析 ,结果发热与非发热两组病人 ,锁骨上窝与腋窝温度差异均无显著意义 (P >0 0 5 )。结论由于锁骨上窝暴露充分 ,易于观察和固定 ,体温计放取方便 ,不需解脱患儿衣服 ,特别在冬季不会因测量体温而使患儿着凉加重病情。因此 ,我们认为在冬季锁骨上窝测温较腋窝测温简便、安全、准确 。

护理记录的缺陷与对策

目的分析归档病案护理记录的缺陷,探讨提高书写护理记录的质量。方法从我院一年的病历中抽查260份,对护理记录的质量由质控小组进行终末评价,对其中缺陷进行分类、总结、分析。结果在归档病历中发现护理记录有很多缺陷,如护理记录内容不全,记录书写不规范,缺乏客观性、真实性、连续性等。结论要不断加强对护士的护理记录书写知识、法律及相关知识的培训和考核,重视护理记录的质量管理,提高护士的整体素质,同时也提高医院的护理质量。

探讨建筑施工中的安全事故预防控制

在社会经济飞速发展的背景下,国家不断提高对建筑施工安全性的重视,施工安全不仅涉及工程施工的安全问题,还是人们生产、学习和生活的重要保证,如果施工安全得不到保障,就有可能酿成重大事故,造成重大损失。因此,企业要加强建筑安全生产管理,采取有效举措提升建筑施工的安全性。文章介绍了建筑工程安全事故的特点和发生原因,阐述了安全事故的预防控制措施,以供借鉴。

最佳抛射角与抛体受力方向的关系

最佳抛射问题已为人们熟知，本文通过几个实际例子找出了最佳抛射角与抛体受力方向之间的关系．为简单起见，下面的讨论仅限于抛体运动轨迹在一个平面内的情形．

中药紫草对妊娠的影响

紫草是临床常用中药,具有悠久的入药历史。紫草能降低体内卵泡刺激素和黄体生成素水平,抑制排卵从而导致不孕;可降低血清人绒毛膜促性腺激素含量,破坏绒毛生长,阻碍妊娠黄体的发育,起到终止妊娠及辅助药物流产的作用。因此,有意受孕及不需终止妊娠的妇女均不应使用紫草。应正确认识中药紫草对妊娠的影响,提醒临床医师注意并在中药教学过程中给予强调,确保紫草的正确合理运用及临床用药安全。

手足口病的中医治疗

参阅大量文献,对手足口病的病因病机、中医治疗进行综述,以供临床医生参考。

高校美育教育的缺陷分析

美育教育作为高校教育的组成部分,在目前的教育体制和市场环境下,美育教育出现危机,既有思想认识的原因,也有教学本身存在的问题,与高校培养人的终极目标产生偏离,高校的教育主体面临挑战甚至缺失的危机。高校如何实现教育的目标,需要从美育教育所承载的生命与爱、心智和人格培养入手。

浅谈高职院校分层次教学模式改革

针对具体的教学实践,研究分层次教学的意义,分析国内教育的现状,诠释适合高职高专院校学生特点的分层次教学模式。全面阐述高职院校实施分层次教学的显现优势,并对今后高职院校继续发展分层次教学模式的趋势进行分析。

分层次教学模式改革实践探索

本文针对具体的教学实践,诠释了适合高职高专院校学生特点的"分层次"教学模式。从概念的界定、"分层次"教学模式研究的目的、意义价值等内涵、特点及研究的结论等剖析了高职高专院校实施分层次教学的可行性与具体实施方法,并设计了具体操作步骤和教学评价措施。在今后的教学中有据可依,从而提高教学效率。

静脉留置针致浅表性静脉炎的观察与护理

目的观察不同的护理方法对减轻留置针所致静脉炎的影响,为临床治疗提供支持。方法选择留置针致静脉炎的患儿220例,随机分为4组,对照组不做任何处理,金黄散组、硫酸镁组分别采用金黄散和硫酸镁湿敷,热敷组采用热敷。观察比较各组局部皮肤发红、外渗和疼痛情况。结果硫酸镁和金黄散组对防治留置针所致静脉炎优于对照组和热敷组(P<0.01)。黄散散和硫酸镁组之间无统计学差异(P>0.05)。结论金黄散组和硫酸镁湿敷均是防治留置针所致静脉炎的有效护理手段。

在钢琴教学中实施“研究性学习”

研究性学习是对传统教育接受性学习的挑战,是全新的教学模式,它强调以学生为中心的主体作用,有效地激发学生的积极性,最大程度地开发学生的学习潜能,培养学生的创新精神和实践能力。这正是新世纪人才培养的方向和要求,本文对钢琴教学中如何实施研究性学习教学模式作了初步尝试。

分层次教学模式的特点及实施条件

根据现阶段高专学校分层次教学的时代背景以及实施分层次教学的理论依据,本文阐述了分层次教学模式的特点及实施条件。

校企合作教学改革下钢琴教学模式探讨

"校企合作"是在结合高职教育的现实特点和依据企业对人才规格的要求的前提下,实现以服务为宗旨、以就业为导向的工学结合校企合作的人才培养。本文针对高职高专院校的具体钢琴教学实践,诠释了适合高职高专院校学生特点的"分层次"教学模式。这种教学模式真正实现了"因材施教"的原则,实现了校企合作全面提高教学质量和人才培养质量的目的,使钢琴教学适应学生个人和社会发展的需求。

转型后高职院校钢琴教学的几点浅见

高等师范院校的钢琴教学是音乐教育不可或缺的专业技能，是从事师范音乐师资人才培养的必修课。钢琴弹奏、弹唱、即兴伴奏是从事小学和幼儿音乐教育必须的专业技能，也是音乐教师的基本素养，因此在教学内容、教学模式、教学手段等方面要有目的性和针对性，并在教学中重视专业基础理论，更加重视学生实践能力的培养。

仪器仪表的五步检修方法

现代电动计量仪器仪表越来越精密和先进,相对应的故障原因也是千奇百怪,对初学电动计量仪器仪表的检修人员往往会束手无策,检修人员局限于按照说明书采取对号入座,或抱着侥幸心理采取盲目碰撞的检修方法,已不适用于对现代电动计量仪器仪表的维修,而本文提出的五步程序系统检修法,经过实践证明,是达到节省时间、准确判断和迅速排除故障的有效检修方法。

后续式订单视角下钢琴教学模式改革的实践探索

本文从"后续式订单"人才培养的特征与内涵,高职高专钢琴教学的现状与问题,钢琴教学模式改革的理论依据等诠释了"后续式订单"视角下,在结合高职教育的现实特点和依据企业对人才规格要求,从学生到教师、从课程设置到培养目标、从教材编选到教学内容、从教学方法到教学手段、从管理到评价等等进行全面彻底的分层教学探索。