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题名微写作训练在小学语文写作教学中的应用
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作者
胡玲兰
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机构
福建省泉州市洛江区河市中心小学
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出处
《天津教育》
2024年第28期144-146,共3页
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文摘
写作教学是小学语文教学的重要组成部分,如何培养学生的语文写作能力是小学语文教学的关键。小学生年龄较小,写作中经常会出现内容空洞、结构混乱、情感悬浮等问题,影响写作教学质量。微写作训练是一种全新的写作教学方式,与大作文写作训练相比,具有篇幅短、内容精练,教学目标明确、形式丰富等特点,有助于学生在短时间内快速掌握相应的写作技巧,对学生综合写作能力的提升具有一定的促进作用。基于此,本文阐述了微写作训练的特点以及在写作教学中开展微写作训练活动的意义,提出微写作主题多元化、微写作训练掌握立意技巧、微写作训练提升写作能力短板等策略,以期为微写作训练在小学语文写作教学中的有效运用提供一定的参考。
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关键词
微写作
小学语文教学
作文写作
促进作用
小学语文写作
有效运用
写作教学
写作技巧
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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