新课标理念下小学体育开展及教学分析

小学体育是促进学生全面发展的重要组成部分,是实现素质教育必不可少的环节。新课标背景下通过分析小学体育开展现状及教学中存在的问题,找出影响因素,并提出针对性策略,在完成教学任务和实现教学目标的同时,使学生能够健康成长,得到全面发展。

第11届全运会男子篮球比赛进攻指标的聚类分析

通过对第11届全运会男子篮球前8名球队46场比赛的6项主要进攻指标的聚类,并对各聚类指标的差异性进行方差分析,对8支球队进攻情况进行综合评价,分析全运会男子篮球的进攻发展趋势,并探索一种较合理有效的量化评价球队进攻质量的方法。

浅谈在健美操课中如何加强对学生感觉统合能力的培养

在体育教学中健美操课程一直是教学难点,因为这一课程集合了音乐、体操、舞蹈等多种元素,并且训练方式也极具特点,这就导致学生在学习过程中经常会出现各种问题。在健美操教学过程中教师十分重视学生身体协调能力,因为只有学生身体协调能力得到提升才能保证学生真正融入到练习中,所以在学习过程中就需要学生随着训练放松身体并自行调整身体状态。因此感觉统合能力培养就成为了健美操教学重点,教师通过培养学生这一能力可以有效提高教学质量。

健美操对小学生身体素质的影响

健美操是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强的体育项目,是集“集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐”于一体的项目,也是培养学生终身锻炼意识,锻炼学生身体素质的重要项目之一。所以,在素质教育思想的影响下,教师要充分展现健美操的魅力,要借助多种形式来展现健美操的影响力,进而为学生综合素质水平的大幅度提高做好保障工作。

浅谈体育教师形体与健康对学生体育锻炼的心理影响

对于小学生来说,各方面都处于形成期,而教师作为榜样,其一言一行都直接或间接地影响着学生的健康成长。所以,为了提高学生的课堂参与度,也为了提高学生的体育技能,更为了促使学生获得良好的发展,在教学时,教师要从形体与健康等方面入手来为高效体育课堂的顺利实现做好保障工作,同时也为学生终身体育锻炼意识的形成做好保障工作。