小学美术生活化教学的几点尝试

新课程理念强调和倡导教师要将“生活化”教学方法和策略运用到教育教学之中,为学生创设较为熟悉的生活化情境,特别是在小学美术教学中要通过生活化教学策略的实施,激发和唤醒小学生对生活的体验、感受和热爱。艺术源于生活,在美术教学中实施生活化的教学策略是必然的。

初中语文教学中怎样提高学生的写作能力

新课标要求：“建立和完善有关语言文字的法规体系,全面推进学校语言文字工作,各级各类学校特别是中小学校、师范院校要继续说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容.”在新课标下我们要力图达到新课标中创新教学模式力求达到“三性统一”,也就是“实践性、研究性和互动性”的统一.

浅析农村中学如何利用课文中的作文资源进行写作指导

作文教学一直是语文教学的难题，本文就作文与教材教学的内在联系，针对教学中容易忽略的教材与作文教学脱离的问题，从技巧的借鉴进行阐释，较全面地体现农村中学生作文教学教材与作文互动关系的理论意义和实践的价值。