正强化理论护理干预应用于颈椎康复患者的效果分析

目的:探讨正强化理论护理干预应用于颈椎康复患者的临床效果。方法:选取我院2016年6月-2017年6月60例颈椎病康复患者,按照随机数字表法分为对照组和观察组,观察组29例,对照组31例。对照组患者采取常规护理,观察组在对照组基础上应用正强化理论。观察2组患者的临床效果、疼痛程度以及满意度。结果:观察组患者临床疗效显著优于对照组(96.55%vs61.29%),P<0.05:2组患者的疼痛评分,康复后较康复前均降低,P<0.05;且观察组与对照组存在显著差异,P<0.05;比较2组患者满意度,观察组患者显著高于对照组(93.10%vs67.74%,P<0.05),2组间存在显著差异。结论:对颈椎康复患者采取正强化理论护理模式具有良好的临床效果,可以显著改善患者的疼痛,并获得较高的满意度,值得临床推广。

小学语文写作指导高效教学的实现

随着素质教育理念的持续推行,无论学校、教师以及家长等各方对小学生的表达能力进行了更多的关注。小学生的口语锻炼、阅读练习等都是为了提升学生的书面表达能力。小学生的书面表达能力即作文能力是学生语文综合素养的集中表现。所以,应注重给予学生作文能力发展的高效引导。本文从多角度切入,引导学生积累写作素材;多手法运用,引导学生表述真情实感;多注重细节,引导学生进行高质写作;以及培养学生写作信心四个方面对小学语文写作指导高效教学的实现进行了讨论。

延续性护理在骨质疏松骨折患者中的应用

目的探讨微信延续性护理对骨质疏松骨折患者骨密度、骨折发生率、骨质疏松知识水平及生活质量的影响。方法选取2018年1—12月广东省深圳市坪山区人民医院骨科收治的骨质疏松骨折患者123例,采用抽签法随机分为对照组60例和观察组63例,对照组采用常规出院护理,观察组采用延续性护理,比较两组患者出院3个月后骨密度值和骨折发生率、骨质疏松知识评分、生活质量评分。结果观察组患者骨折发生率为7.94%,明显低于对照组的21.67%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者骨密度值为(0.942±0.143)g/cm^(2)、骨质疏松知识评分为(20.07±3.14)分、生活质量评分为(74.62±10.91)分,均明显优于对照组的(0.881±0.126)g/cm^(2)、(15.01±3.71)分和(63.67±11.55)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论延续性护理的实施,降低了骨质疏松患者骨折发生率,提高了患者的骨密度、骨质疏松相关知识水平及生活质量,使患者出院后得到更好的康复,值得临床推广应用。