“大学物理实验”线上线下混合式教学改革探索——以湖南科技大学为例

“大学物理实验”能提高学生分析问题与解决问题的能力,是新工科教育中培养学生科学实验素养的一门重要课程。针对传统“大学物理实验”教学模式中存在的问题,建立线上线下混合式教学模式,通过开展线上预习、应用多种教学技术、改进教学方式、注重实验过程考核等方式进行教学改革,创建以学生为主的课堂,激发学生的学习积极性,提升学生分析问题与解决问题的能力。

向心加速度公式的几种推导方法

圆周运动向心加速度是高中物理教学中的重点,其中向心加速度a_n的推导又是一个难点,而向心加速度的推导公式又有多种方法,现展示几种向心加速度公式的推导方法。