企业获得政府补贴的影响因素分析——基于工业企业数据库的实证研究

企业获得政府补贴的状况主要包含两个方面:企业能否获得补贴和获得补贴的程度高低。基于这两个方面,分析了影响企业获得政府补贴状况的因素。实证结果表明:企业获得补贴的概率和程度不仅受到自身禀赋和性质的影响,还与其在生产经营过程中面临的不利境遇密切相关。面临亏损的企业和受融资约束程度较低的企业更有可能获得政府补贴,其获得补贴的程度也相对较高,表明政府补贴更大程度上扮演了"事后补救"的角色。此外,我国的政府补贴还带有明显的国有偏好、规模偏好和出口偏好。

出口企业“退出效应”的检验与机理研究

企业退出出口市场行为会对出口企业的整体生产率水平产生影响。将企业退出出口市场的行为放入企业的出口生命周期中进行考察,尝试性地提出影响出口企业整体生产率水平的"退出效应",并测算出1999—2007年间"退出效应"对整体生产率的提升约为2.7%。进一步地,用理论模型和计量检验的方法分析了企业退出出口市场的机理,认为生产性补贴和出口补贴会阻碍企业退出出口市场,并据此提出了相关政策性建议。

信息化学习环境下学习心理问题及对策研究

随着现代教育技术的发展和信息化教学改革的推进,建设和管理信息化学习环境,不仅可以改变传统教学模式,还可以培养学生的思维能力和实践能力。当代教育者既需要思考并解决关于信息化学习环境的实际问题,还应该审视其教育价值和在高等教育及基础教育中推广实施的普遍性和有效性问题。本文基于大量的文献查阅及分析,以信息化学习环境的类型和特征为研究起点,对信息化学习环境下学习者的学习心理问题及其对策进行研究,期待可以为建设与管理信息化学习环境的理论和实践提供参考。