价值链视角下农村产业融合发展的路径找寻

促进农村产业融合发展是实施乡村振兴战略的重大举措。农村产业融合发展不可避免地会导致农业价值链重构,结合农业价值链的特征研究发现,深挖农业增收潜力能够促进农业价值链抬高,拓展农业增收空间能够促进农业价值链攀升,进而实现农业价值链升级。最后从培育多元化农村产业融合主体、完善多渠道农村产业融合服务、建立多形式利益联结机制等方面提出推进农村产业融合发展的实施策略。

上市家族企业治理结构与经营绩效的关系研究

良好的家族企业治理结构是增强家族企业经济活力,提高家族企业经营绩效的重要手段,而经营绩效是家族企业治理结构健全与否的最有效、最直接的反映。以2009年沪、深两市108家上市家族企业为研究样本,实证分析了我国上市家族企业治理结构与经营绩效两者之间的关系。研究结果表明:年度董事会议次数、总经理年收入与家族企业经营绩效间呈显著的正相关关系,总资产负债率与经营绩效间呈显著的负相关关系。

中国家族企业契约治理模式的实证分析

通过对珠三角和长株潭地区180个家族企业问卷调查获取研究数据,运用SSPS18.0软件对中国家族企业契约治理模式进行相关性和回归分析。分析结果表明:显性契约治理模式中的市场契约和组织契约与家族企业经营绩效具有较大程度的正相关性,产权契约对家族企业经营绩效影响程度不大,而职权契约与家族企业经营绩效具有负相关性;隐性契约治理中的家族契约和关系契约对家族企业经营绩效影响不大,文化契约与家族企业经营绩效具有很大程度的正相关性。相对而言,显性契约治理模式比隐性契约治理模式对家族企业经营绩效的影响更大。

新一轮考试招生制度改革对高校的影响及对策探究

新一轮考试招生制度改革是全面深化综合改革的重要组成部分,涉及考试方式、选拔模式、选拔标准、录取机制等多个方面,必将对我国高等教育发展产生重要影响。高校作为改革的参与主体,必须积极研判新一轮考试招生制度改革带来的机遇与挑战,树立特色发展理念,合理优化学科专业布局,促进新兴专业和传统专业改造重组;深化教育教学改革,构建尊重学生差异性自由发展的人才培养模式;明晰人才培养目标,科学设置人才选拔标准,确保学校的生源数量和质量基础;建立全员参与机制,提高招生工作水平,建设一支素质高、能力强、品行好的专业化招生工作队伍。

综合性大学教师教育特色建设的探索与追求——以湖南科技大学情况为例

进入新世纪以来,综合性大学教师教育发展迅速,办学特色日趋明显,同时也面临着诸多问题与挑战。以湖南科技大学情况为例,回顾教师教育办学成果、介绍教师教育特色培育举措并据此提出教师教育特色建设思路,对综合性大学教师教育具有一定的启发与借鉴意义。

新加坡出口导向战略及其影响

新加坡作为一个新兴的工业化国家 ,其现代化的过程具有自身的特点 ,尤其是制定了适应自身发展的出口导向型经济发展战略。这一战略既适应了世界经济的发展趋势 ,又符合本国的国情。新加坡通过优化宏观的政策环境 ,加强基础设施建设 ,吸引外资 ,建立出口贸易基地等措施 ,推动了其经济的快速发展 ,是发展中国家实现现代化的成功典例。

90年代东亚产业结构调整的特点

90年代东亚地区的产业不断升级 ,产业结构调整呈现调整机制的主动化、产业结构的高级化、趋同化和开放化等特点。

学科教学知识视角中的“国培计划”课程设置

"国培计划"课程标准改变了知识至上的传统理念,强调教学实践的经验与应用,注重课程内容的操作价值,体现了学科教学知识发展的要求,但在实施过程中出现一定程度的变形,需要通过改革管理手段、优化课程内容呈现方式及加强考核评价等策略提高培训质量。

欧洲单一货币体系的进程和前景

欧洲单一货币体系的进程和前景胡石其马斯特里赫特条约的生效使欧共体货币一体化进入了一个新的阶段。单一货币体系的启动和实施成为欧洲统一大市场深度发展的关键之一，目前，这一问题成为了欧盟成员国的政府、学者和民众关注的焦点。围绕欧洲单一货币实行的时间、步骤和...

东南亚金融危机的成因及其启示

金融风险是发展中国家经济开放中遇到的一个普遍问题，东南亚金融危机是在泡沫经济冲击、宏观经济政策失调，货币汇率政策调节不力，国际金融投机助引下发生的。

邓小平的国际战略思想与中国的国际定位

中国的对外开放是其走向国际社会的一个过程。以什么样的战略使中国稳定地实现与国际社会的接轨，同时又符合中国的国家利益，这一直是改革中必须解决的一个重大问题。邓小平同志高瞻远瞩，对国际战略进行了全面的思考，构成了其科学理论体系的组成部分。《邓小平文选》第...

股份合作制发展中的问题与对策

股份合作制是中小企业发展的一种现实选择 ,在实际运作中出现了产权界定不清、股权设置平衡、经营权受掣肘、封闭运行等问题 ,应该建立股权的可流转化机制和现代企业管理模式 ,实现企业制度的创新 。

小农户和现代农业发展有机衔接的路径找寻:重庆案例

在分析新时代小农户家庭经营的属性及特征,以及新型农业经营主体发展脉络的前提下,基于重庆市4个区县的调研情况,系统梳理促进小农户和现代农业发展有机衔接的四条路径,即提升小农以兴办家庭农场、组织小农以组建农民合作社、带动小农以培育农业产业化经营组织、服务小农以发展农业社会化服务组织。进而得出促进小农户和现代农业发展有机衔接需要因地制宜发展优势或特色产业、提升小农户自我发展能力、建立多形式利益联结机制、健全农业社会化服务体系等经验启示。旨在为推动传统小农户向现代小农户转变提供借鉴与指引。

东亚模式的理论分歧与现实发展

东亚模式是一种现实存在 ,是东亚地区在实现现代化过程中体现出来的共同特质 ,它在东亚经济的起飞和发展中起了导向作用。但理论界对东亚模式有不同的评价 。

大学课堂教学研究十年:进展与反思

大学课堂是体现高等教育办学理念、完成人才培养目标的最前沿领域,有效的大学课堂教学研究对高等教育快速健康发展具有重要意义。通过总结近十年中国期刊网中大学课堂教学研究论文发现,大学课堂教学研究应当加强研究内容的针对性、研究方法的丰富性并形成专业研究群体,以提升研究的专业性、针对性和实效性。

课例研究的新取向与实施路径

课例研究以日常课堂教学为对象,以教师合作文化为前提,以运用特定方法为基础,明显区别于传统课研究范式的取向。应当通过改变教师发展评价导向、建设课例研究共同体和激发研究内驱力等路径,实现提高教师专业水准、致力于每一课堂中每一位学生获得最佳发展的远景目标。

联盟学校:教师专业发展的愿景与诉求

教师专业发展联盟学校对促进教师专业发展具有十分重要的意义。教师专业发展联盟学校是教师专业发展的共同体;是教育科学研究的共同体;是课程资源创生的共同体。

对转型时期师范院校发展政策导向的思考

中国的师范教育体制正处在从师范教育向教师教育的转型时期 ,必须有科学的政策来引导师范院校的发展 ,在政策制定时应考虑国际教师教育的发展趋势和中国高等教育发展的现实 ,要符合基础教育的改革要求 ,这样来调整师范院校的布局、建立多元的投资体制 ,建立职前职后连通的一元体系和有教师教育特色的学制 。

经济全球化对发展中国家的负效益分析

经济全球化作为一种趋势正全面地影响着各国经济的发展。发展中国家在融入经济全球化的过程中出现了许多负效益,主要体现在国民经济发展主体的依附性、国家经济主权的部分让渡、国内经济关系的不均衡、贫富差距的扩大、经济风险的冲击力增强等方面。发展中国家必须通过战略调整、产业结构重组、经济风险防范和微观机制优化等来减少全球化经济所带来的负效益,以提高自身的综合国力和国际竞争力。

制造业与互联网融合发展的路径研究——基于产业链重构的视角

制造业与互联网融合发展是不可阻挡的时代潮流,二者融合发展能够培育新兴业态和创新服务模式,不可避免地会导致产业链重构。系统梳理产业链重构、制造业与互联网融合发展的现有研究基础,进而基于价值链、组织链、空间链三个方面研究了制造业与互联网融合发展的路径,发现二者融合发展有利于形成倍增效应、协同效应、聚合效应。最后,从财税支持、人才支撑、环境优化三个维度提出了制造业与互联网融合发展的保障体系。旨在为企业实现制造业与互联网融合发展提供理论支持与实践指引。