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创新理念 让初中语文教学精彩起来
1
作者
胡祝贤
《现代语文(上旬.文学研究)》
2012年第4期94-94,共1页
在当前初中语文教学中,教学气氛沉闷、学生参与热情低下以及教学方式手段滞后等,已经对语文课堂教学成效的提高产生了一定的消极影响,如何走出这一“沼泽地”,从而实现语文教学成效的有效提高,是每一位初中语文教师应当深入思考与...
在当前初中语文教学中,教学气氛沉闷、学生参与热情低下以及教学方式手段滞后等,已经对语文课堂教学成效的提高产生了一定的消极影响,如何走出这一“沼泽地”,从而实现语文教学成效的有效提高,是每一位初中语文教师应当深入思考与探究的问题。笔者在长期的初中语文教学实践中,以新课程理念为指导,有效推进教学改革以便使初中语文教学精彩起来,并取得了明显成效。
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关键词
初中语文教学
创新理念
教学成效
教学气氛
教学方式
学生参与
语文课堂
语文教师
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题名
创新理念 让初中语文教学精彩起来
1
作者
胡祝贤
机构
江苏省泰州市罡杨学校
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2012年第4期94-94,共1页
文摘
在当前初中语文教学中,教学气氛沉闷、学生参与热情低下以及教学方式手段滞后等,已经对语文课堂教学成效的提高产生了一定的消极影响,如何走出这一“沼泽地”,从而实现语文教学成效的有效提高,是每一位初中语文教师应当深入思考与探究的问题。笔者在长期的初中语文教学实践中,以新课程理念为指导,有效推进教学改革以便使初中语文教学精彩起来,并取得了明显成效。
关键词
初中语文教学
创新理念
教学成效
教学气氛
教学方式
学生参与
语文课堂
语文教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
创新理念 让初中语文教学精彩起来
胡祝贤
《现代语文(上旬.文学研究)》
2012
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