高校法治教育实践途径探究

党的十八届四中全会将社会主义法治建设提到了前所未有的高度。在此背景下,文章从高校法治教育目标、内容和教育途径三方面进行探讨分析,针对各个方面存在的不足,提出高校法治教育不仅要紧密联系大学生生活实际培养其法治意识,树立大学生法治信仰,还要夯实其法治基础知识,将其所掌握的法治知识落实到实践中去。同时,高校还要积极增强与社会法律资源的紧密合作,做好"第二课堂"的教学实践,最终形成对大学生综合法治素质的全面培养,以达到大学生法治教育的根本目的。

试论构建人类命运共同体的路径选择

中国特色社会主义步入新时代,面对世界局势的多样化,中国作为最大的发展中国家,提出了构建人类命运共同体的新思路。这既是全球化时期的时代要求,也是全球治理体制变革的迫切要求。

大学生幸福教育路径探究

加强大学生幸福教育,培养积极乐观的生活态度,不仅体现了以人为本的理念要求,而且也是实现教育现代化目标的途径之一。因此,进行大学生幸福教育要形成从系统建设到优化培养环境最后落实到有效的运行机制为一体的完整高效的体系。实施大学生幸福教育可以帮助大学生树立正确的幸福观,形成积极健康的幸福体验,培养大学生感知创造幸福的能力。