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如何提高学生的日语阅读能力 被引量:5
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作者 胡秀聪 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2001年第6期124-124,共1页
关键词 学生 日语 阅读能力 精读课文 阅读技巧 广泛阅读
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浅谈日本的三种神器 被引量:1
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作者 胡秀聪 《日语知识》 2000年第7期34-,共1页
关键词 家用电器 天皇 勾玉 日本
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“次第”一词浅析──以《大学日语》用例为中心
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作者 胡秀聪 《日语知识》 2001年第1期20-21,共2页
在全国公共日语统编教材<大学日语>中,多次出现「次第」一词.因它有很多意义,词性不同,用法多样,同学们常感不好理解,难以掌握.本文拟就这个词在汉、日语中的不同用法加以对比,归纳,并摘出<大学日语>中的用例进行分析,以使... 在全国公共日语统编教材<大学日语>中,多次出现「次第」一词.因它有很多意义,词性不同,用法多样,同学们常感不好理解,难以掌握.本文拟就这个词在汉、日语中的不同用法加以对比,归纳,并摘出<大学日语>中的用例进行分析,以使读者加深理解这个词汇的含义,掌握好它的用法. 展开更多
关键词 大学日语 汉语词汇 副词 连用形 接尾词 用例 次第 汉语词义
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英语专业“二外日语”课程教学的几点思考 被引量:4
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作者 汤金树 胡秀聪 《中国地质教育》 2002年第4期43-45,共3页
教育部1998年颁布的<普通高等学校本科专业目录和专业介绍>一书中,对外语专业毕业生业务培养要求第六条规定:"毕业生应具有第二外国语的一定实际应用能力".作为英语专业的第二外语,有日语、法语、俄语、德语、西班牙语... 教育部1998年颁布的<普通高等学校本科专业目录和专业介绍>一书中,对外语专业毕业生业务培养要求第六条规定:"毕业生应具有第二外国语的一定实际应用能力".作为英语专业的第二外语,有日语、法语、俄语、德语、西班牙语等,其中选择日语的学生人数最多.我校从2000年9月开设了英语专业"二外日语"课程.本文结合教学实践,就该课程的设置、教材、教学方法谈谈笔者的体会和思考. 展开更多
关键词 二外日语 第二外语 日语教材 英语专业 大学英语 课程教学 几点思考
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菜粕替代面粉对黄颡鱼生长性能和形体指标的影响 被引量:1
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作者 胡秀聪 刘建高 +2 位作者 陈宇航 曹双俊 谭连杰 《广东饲料》 2021年第8期23-26,共4页
本研究在黄颡鱼商业配方中使用不同比例的菜粕替代面粉,观察对黄颡鱼生长性能、鱼体品质指标的影响。试验配制了3组黄颡鱼膨化配合饲料,包括面粉组(面粉18%+菜粕0%,能蛋比38.80 kJ/g)、6%菜粕组(面粉12%+菜粕6%,能蛋比35.71 KJ/g)和10%... 本研究在黄颡鱼商业配方中使用不同比例的菜粕替代面粉,观察对黄颡鱼生长性能、鱼体品质指标的影响。试验配制了3组黄颡鱼膨化配合饲料,包括面粉组(面粉18%+菜粕0%,能蛋比38.80 kJ/g)、6%菜粕组(面粉12%+菜粕6%,能蛋比35.71 KJ/g)和10%菜粕组(面粉8%+菜粕10%,能蛋比34.99 kJ/g)。1500尾初始体重(40.07±0.23)g的黄颡鱼随机分成3组,每组5个网箱,每个网箱投放100尾,养殖投喂10周。结果显示:菜粕替代面粉后对黄颡鱼的成活率无显著影响(P>0.05)。当菜粕替代面粉添加量由0%增加至10%时,饲料能蛋比逐渐降低,对黄颡鱼的终末体重、日摄食率、增重率、特定生长率和饵料系数均有显著影响(P<0.05),而对黄颡鱼肥满度、脏体比和肝体比没有显著影响(P>0.05)。6%和10%菜粕组的终末体重、增重率和特定生长率均显著高于面粉组(P<0.05),随着菜粕替代面粉比例的增加,日摄食率呈现上升的趋势,饵料系数呈现先降低后上升的趋势(P<0.05)。综上所述,在膨化饲料工艺下,6%菜粕组可以优先作为黄颡鱼膨化配合饲料的配比方案,大大提高养殖经济效益。 展开更多
关键词 黄颡鱼 菜粕 面粉 能蛋比
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