小学语文教学中的情感教育及其实施策略

在素质教育背景下,小学生情感意识的培养受到社会各界的关注,如何让小学生在语文课堂中产生情感共鸣,体会情感意识是 教师的重要职责。对小学生而言,情感意识不仅仅是一种素养,更是理解语文知识、体会语文魅力的前提条件,只有学生具有丰富的情感 意识,他们才能进一步对语文教学中的内容提高认知。小学语文教学中情感教育的研究主要是从小学语文教学与情感教育的关系角度进行 分析,以语文教学目标为目的,在培养学生情感意识的同时提高课堂教学质量。