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强化班级管理 全面提高学生素质——班主任工作的点滴体会
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作者 胡秋季 《黄山学院学报》 1997年第3期95-96,共2页
当代的中学生,热情、活泼而又天真、幼稚。由于接触面广,思想呈多元化发展态势,班级管理增加了难度。作为班集体主心骨的班主任,该如何强化班级管理,才能全面提高学生的素质呢? 一、抓住“第一次”,迈好“第一步” 俗话说:“知人才能善... 当代的中学生,热情、活泼而又天真、幼稚。由于接触面广,思想呈多元化发展态势,班级管理增加了难度。作为班集体主心骨的班主任,该如何强化班级管理,才能全面提高学生的素质呢? 一、抓住“第一次”,迈好“第一步” 俗话说:“知人才能善教,善教须先知人”。初一新生入学之始,为了加深对学生的了解。 展开更多
关键词 学生素质 班主任工作 班级管理 “第一次” 中学生 初一新生 学习方法 非智力因素 差生转化 德育
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