谈校本课程的管理与实施

校本课程是在学校办学宗旨和办学教育理念的指导下，根据实际情况，立足于教师、学生和学校发展具体特点，自己开发实施的课程，具有很强的灵活性，弥补着国家和地方课程“大”而“化一”的不足，是落实素质教育、培养多样人才的有效举措。下面，笔者结合自己所在学校校本课程教育教学的管理与实践，谈几点自己的看法。

校长:在于引领学校科学、持续发展

近些年,笔者通过去教育发达地区名校考察参观,聆听教育专家的讲课,参加各级各类校长研修班的学习,了解到了不少国内外学校管理和教育教学的新动态,学到了不少新的管理理念,在校长角色定位、依法治校、特色发展、队伍建设、学生学习等方面,都有了不少启发。下面,结合自身学校管理实践,浅谈一些认识和做法。