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进行"割补"转换 培养思维能力
1
作者
胡立侠
《数理化学习(初中版)》
2005年第4期39-40,共2页
由于使用物理图形很容易形象、直观地显示研究对象的结构特征、组合方式、问题情境等方面的内容,所以近年来,越来越多的物理习题采取用图形的方式提供相关解题信息的.怎样有效地分析利用这些图形,帮助我们方便、快捷地解决问题呢?...
由于使用物理图形很容易形象、直观地显示研究对象的结构特征、组合方式、问题情境等方面的内容,所以近年来,越来越多的物理习题采取用图形的方式提供相关解题信息的.怎样有效地分析利用这些图形,帮助我们方便、快捷地解决问题呢?“割补法”就是一种常用的分析方法.
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关键词
割补法
思维能力
物理
问题情境
初中
例题解析
原文传递
题名
进行"割补"转换 培养思维能力
1
作者
胡立侠
机构
江苏省邳州市戴庄中学
出处
《数理化学习(初中版)》
2005年第4期39-40,共2页
文摘
由于使用物理图形很容易形象、直观地显示研究对象的结构特征、组合方式、问题情境等方面的内容,所以近年来,越来越多的物理习题采取用图形的方式提供相关解题信息的.怎样有效地分析利用这些图形,帮助我们方便、快捷地解决问题呢?“割补法”就是一种常用的分析方法.
关键词
割补法
思维能力
物理
问题情境
初中
例题解析
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
进行"割补"转换 培养思维能力
胡立侠
《数理化学习(初中版)》
2005
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