“简约而不简单”——“路程、时间、速度”教学片段与反思

片段一：理解感知师：（出示下图）小明上学走了6分钟,小红上学走了8分钟,谁走得快些？谁走得快些？小明家小红家生：还要知道路程才可以比。师：（呈现线段图）小明上学要走360米，小红上学要走560米。

小学数学学业评价机制的初步研究

本文以小学数学学业评价为中心展开,对现代素质教育时代下的小学数学学业评价的目的、功能及研究进展进行了总结,并在此基础上给出了比较优化的评价机制,并提出了一些建议。

基于结构方程模型的陕西果业跨境电商发展路径研究

发展果业跨境电商是农村经济在陕西自贸区背景下转型的重要途径,而研究其发展路径是推进果业跨境电商进程的关键任务。首先,该研究在调研和果业产业链的基础上,将影响因素总结为果业生产因素、外部环境因素、专业配备因素、贸易环节因素;其次,提出假设,将上述影响因素作为潜变量,设置可观察变量,从而建立结构方程模型;再次,选取陕西省8个市为样本,检验所选样本数据的信度以及效度,拟合、修正模型的结果;最后,计算出优化模型及路径系数。在此基础上,提出了陕西果业跨境电商发展路径及"水果基地-果业企业-跨境电商平台-物流企业-政府"五位一体的提升策略。