城镇初中男生吸烟行为干预方法研究

作者用随机整群抽样方法，抽取北京、天津、济南和太原四城市普通中学３３００名初中男生，进行有关吸烟的知识、信念和吸烟率调查，掌握了促使学生吸第１支烟和继续吸烟的诸多因素。采用研究中探索的干预方法干预后，两个干预组学生的知识、信念平均得分都有大幅度提高（Ｐ＜０．０１），而对照组无明显变化；一般强度干预组的吸烟率由３．４７％降至１．５３％（Ｐ＜０．０１），加强强度干预组的吸烟率由２．８２％降至１．９９％（Ｐ＜０．０１），而对照组的吸烟率却由原来的３．３６％升高到４．６４％（Ｐ＜０．０１）。研究结果表明，对学生吸第１支烟、继续吸烟的多种因素进行“剖析”，并给学生相应的“对策”，使学生掌握抵制周围环境不良影响的知识与技能，是预防学生吸第１支烟和继续吸烟的有效方法。

关于健康促进学校的发展与实施

本文指出当今健康促进的社会参与日益扩大。建立健康促进学校是为了推动学校健康促进深入、持久地开展下去。在我国建立健康促进学校的关键是开发社区领导并参与示范校的领导工作。