-
题名利用小学数学错题资源改进教学效果
- 1
-
-
作者
胡粉鸽
-
机构
陕西省兴平市东城办东堡子小学
-
出处
《家长读本》
2024年第12期58-60,共3页
-
文摘
本文讨论了如何有效利用小学数学错题资源来改进教学效果。通过对小学生数学错题的收集、整理与分析,深入研究错题产生的原因和规律,挖掘错题所蕴含的教学价值。在此基础上,提出针对性的教学策略和方法,将错题资源融入教学过程,以提高学生的学习质量和教师的教学水平,促进小学数学教学的优化与发展。
-
关键词
小学数学
错题资源
数学错题
教学价值
改进教学效果
教学水平
融入教学
学生的学习
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名抓住“不变量”解题
- 2
-
-
作者
胡粉鸽
-
机构
陕西省兴平市东城东堡子小学
-
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2024年第10期45-46,共2页
-
文摘
小朋友,你在解决分数问题时,有时题中会有多个变化的量。你仔细审题会发现,无论这些量怎样变化,总能找到一个不变量。我们要紧紧抓住这个不变量,找到与这个不变量对应的分率,就能顺利地解决问题。下面我们一起来学习吧!
-
关键词
分数问题
分率
仔细审题
解决问题
变量
来学习吧
小朋友
抓住
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-