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题名历史发展动力问题讨论综述(特约稿)
被引量:2
- 1
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作者
胡素卿
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出处
《哲学动态》
1980年第8期15-20,共6页
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文摘
粉碎“四人帮”以来,特别是党的十一届三中全会以来,我国史学界和理论界的同志们围绕着历史发展动力问题展开了热烈的讨论。到今年六月为止,在报刊杂志上先后发表了近百篇讨论文章,本刊也陆续收到一些来稿,各地的历史学会、高等院校的历史系和几乎所有的史学研究单位都开会讨论了这个问题,讨论会上的发言也是十分踊跃的。
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关键词
生产关系
解放生产力
阶级斗争
历史发展动力
社会发展
根本动力
生产力发展
决定作用
马克思主义经典作家
社会形态
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分类号
B0
[哲学宗教—哲学理论]
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题名1987年哲学原理讨论问题简介(续)
- 2
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作者
胡素卿
李唤
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出处
《教学与研究》
1988年第3期75-77,共3页
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文摘
(四)关于历史的创造者问题主要有以下三种意见:第一种意见认为,历史是创造者创造的。首先要弄清楚历史创造的含义究竟是什么?“创造”即给出新的、综合的信息(包括内然信息和文化信息)选择。按照这种观点,历史创造可以理解为人类社会的历史和人类文明的历史,均是人类社会这个文化信息选择而逐渐从无序走向有序、不断增殖信息量的历史。从以上对创造意义的理解,可以确认:单纯模仿、重复、循环的行为决不是创造。因为单纯模仿、重复、循环的操作不增加社会信息总量,相反,由于熵增原理,单纯的这类操作反而造成系统信息总量的衰减。
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关键词
历史创造者
人民群众
历史时期
人类社会
单纯模
文化信息
创造历史
信息总量
相互作用
社会主义社会
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名1987年哲学原理问题讨论情况简介
- 3
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作者
胡素卿
李唤
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出处
《教学与研究》
1988年第2期64-66,共3页
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文摘
1987年在我国报刊上发表的关于马克思主义哲学原理的文章中,有不同意见争论的问题较多,大致有:哲学的对象问题;哲学的逻辑起点问题,哲学的特点和功能问题;哲学的基本问题,内因和外因的关系问题;唯物辩证法的实质和核心问题;唯物辩证法和系统论的关系问题;认识的定义和本质问题;认识主体概念的涵义问题;认识的阶段问题;实践的概念问题;生产力的要素和系统问题;社会主义辩证法的研究对象问题;
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关键词
哲学思维
马克思主义哲学原理
主体性
唯物辩证法
社会主义社会
认识论
认识主体
客观性
相互作用
主体概念
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名一九八六年辩证唯物主义原理讨论概述
- 4
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作者
胡素卿
李唤
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出处
《教学与研究》
1987年第1期64-68,共5页
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文摘
1986年国内报刊上发表的有关马克思主义哲学原理的论文有两千多篇,今将争论较多而又较有新意的几个问题概述如下:
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关键词
马克思主义哲学原理
唯物辩证法
辩证唯物主义
抽象同一性
价值真理
事实真理
研究对象
普遍联系
对立统一规律
基础理论
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名哲学原理研讨中若干新见解概述(1985年)[续]
- 5
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作者
胡素卿
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出处
《教学与研究》
1986年第3期67-71,共5页
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文摘
“社会存在"的定义及其包含的内容第一种新观点不同意把社会存在定义为社会物质生活条件,而是下了这样的定义:“所谓社会存在,是指人的社会属性,是社会关系的总和。这种社会关系,对个人而言是社会地位,对人们相互之间的关系而言是社会关系。”围绕这个定义,论者提出了下述见解:
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关键词
社会存在
社会主义生产关系
现代生产力
社会主义社会基本矛盾
社会关系
上层建筑
社会意识
社会物质生活条件
劳动者
新观点
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名哲学原理研讨中若干新见解概述(1985年)
- 6
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作者
胡素卿
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出处
《教学与研究》
1986年第1期44-49,共6页
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文摘
1985年国内报刊上公开发表的有关马克思主义哲学原理的文章,涉及的范围很广。其中较为集中的有下列问题:哲学的对象和体系问题,认识过程的阶段划分问题,理性认识回到实践的中间环节问题,真理问题,辩证法诸规律及其关系问题,社会生产力及其构成要素和各要素间的关系问题,社会主义社会的基本矛盾问题,系统论与唯物辩证法和认识论的关系问题,思维方式及其变革问题,等等。限于篇幅,这里仅就某些研讨中提出的新见解。
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关键词
马克思主义哲学原理
理性认识
新见解
认识论
关系问题
阶段划分
认识过程
中间环节
唯物辩证法
价值真理
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名阶级问题讨论情况综述
- 7
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作者
胡素卿
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出处
《教学与研究》
1983年第4期59-61,共3页
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文摘
一、阶级的定义问题主要有两种不同的意见:一种意见认为,阶级不仅仅是一个经济范畴,而且是一个广泛的社会范畴。其理由是:1.社会的阶级划分根源于一定的经济关系,所以阶级首先是一个经济范畴。但是阶级一经产生以后,它总要表现在政治方面和思想方面,通过政治、思想对经济的反作用,来维护和巩固它的经济基础,所以阶级又不单是一个经济范畴。2.阶级的形成是一个过程。
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关键词
资产阶级
经济范畴
剥削阶级
经济关系
社会范畴
经济的
意见
经济基础
阶级斗争
社会主义公有制
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名探索社会主义精神文明建设的规律
- 8
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作者
胡素卿
索爱群
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出处
《哲学动态》
1982年第8期34-34,共1页
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文摘
中国人民大学社会主义研究会于六月二十四日至二十六日召开关于社会主义精神文明问题的讨论会。除了讨论社会主义精神文明的内容和核心、物质文明和精神文明的关系外,还讨论了社会主义精神文明的产生和发展规律的问题。
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关键词
社会主义精神文明建设
物质文明
发展规律
中国人民大学
社会主义条件下
讨论会
道德品质
资本主义社会
无产阶级专政
探索
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分类号
B0
[哲学宗教—哲学理论]
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题名历史唯物主义理论体系问题研究述评
- 9
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作者
胡素卿
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出处
《教学与研究》
1982年第2期48-53,共6页
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文摘
近几年来,历史唯物主义的理论体系问题和有关的理论问题引起了我国哲学界的广泛注意,这是三中全会以来出现的新气象。为了有助于研究工作的开展,现将最近接触到的国内外的有关资料,综述如下:我国学者对传统体系的批评和对新体系的设想对历史唯物主义的传统体系(即根据斯大林的《辩证唯物主义和历史唯物主义》的内容。
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关键词
历史唯物主义
辩证唯物主义
马克思主义哲学体系
理论体系
上层建筑
社会意识
新体系
生产关系
社会发展
认识论
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名关于历史唯物主义几个问题的研究情况综述
- 10
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作者
胡素卿
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出处
《教学与研究》
1981年第3期77-80,共4页
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文摘
历史唯物主义的研究工作,相对说来是我国哲学研究工作中的薄弱环节。建国三十多年来,哲学界虽然有过几次讨论,但成果并不大。去春以来情况有了较大的好转,这门学科的研究工作出现了新的气象。
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关键词
历史唯物主义
研究工作
辩证唯物主义
社会存在
社会实践
社会有机体
基本范畴
建立体系
社会基本矛盾
哲学界
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名1986年历史唯物主义原理讨论概述
- 11
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作者
李唤
胡素卿
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出处
《教学与研究》
1987年第3期44-48,共5页
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文摘
关于历史唯物主义的对象问题第一种意见认为,历史唯物主义是关于社会发展最一般规律的科学。这是一种传统的观点,在哲学教科书中一直是这样表述的。第二种意见认为,历史唯物主义是关于社会发展一般规律和运用规律改造社会的科学。
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关键词
历史唯物主义原理
社会发展规律
社会主义社会
社会规律
现代生产力
运用规律
科学技术
意见
一般规律
动力系统
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名关于经济基础和上层建筑几个问题讨论的简介
被引量:1
- 12
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作者
胡素卿
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出处
《教学与研究》
1964年第1期19-22,18,共5页
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文摘
从1955年起至1962年止,我国学术界对经济基础与上层建筑问题进行了讨论。现将讨论过程中的一些问题介绍如下:(一)什么是经济基础在这一问题上,存在着四种不同的意见。第一种意见:经济基础就是物质资料的生产方式,它既包括生产关系,也包括了生产力。理由如下:第一、在马克思列宁主义的著作中,社会经济基础即生产方式曾经是一种极普遍的说法。恩格斯在1894年1月25日给施塔尔肯堡的信上说:“我们所视为是社会历史决定性基础的经济关系。
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关键词
上层建筑
生产关系
生产力发展
社会主义革命
相适应
生产方式
经济基础
过渡时期
思想体系
社会发展阶段
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名关于历史唯物主义几个问题讨论的简介
- 13
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作者
胡素卿
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出处
《教学与研究》
1963年第5期18-21,共4页
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文摘
从1957年到1962年,学术界曾有人对历史唯物主义的几个问题,进行了讨论,看法是针锋相对的,倾向性也比较明确。为了教学参考和提供批判材料,现简略地介绍如下: (一)关于历史唯物主义是否是马克思主义哲学的组成部分问题的讨论存在着以下几种不同的意见: 一种意见认为,历史唯物主义不是马克思主义哲学的组成部分,而是马克思主义社会学。把历史唯物主义当做哲学—部分的看法。
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关键词
历史唯物主义
马克思主义哲学
旧唯物主义
恩格斯
社会学
历史观
社会存在
自然科学
世界观
社会制度
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名关于生产力和生产关系几个问题讨论的简介
- 14
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作者
胡素卿
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出处
《教学与研究》
1963年第6期22-26,共5页
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文摘
从1950年开始,特别是从1956年以来,我国学术界对生产力和生产关系问题进行了讨论,现将讨论过程中的几个问题介绍如下: (一)关于生产力的要素问题 1.生产力包括几个要素? 一种意见认为,生产力是二要素。有以下几个理由: 第一,经典作家认为生产力是二要素。斯大林在《辩证唯物主义与历史唯物主义》一文中说:“生产物质资料时所使用的生产工具。
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关键词
生产力要素
生产关系
生产工具
生产力发展
劳动工具
主要方面
劳动对象
历史唯物主义
劳动者
克思主义
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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