善用多媒体设备 提高课堂教学效益——小议《道德与法治》教学中多媒体技术的运用

随着多媒体技术在课堂中的广泛应用,多媒体技术给课堂增添活力日益凸显,小学《道德与法治》课堂适时运用多媒体教学,可以有效利用多媒体设备呈现手法的先进性、形象性、互动性的特点,通过对学生的感官产生刺激,引发对道德素养与法治知识的感性认识和理性理解。因此,对多媒体的合理应用能够加快教学目标的实现,提升课堂教学效益,切实在《道德与法治》课程中实施精准教学。