在初中生物教学中融入价值观教育

社会责任是生物学科核心素养之一,在初中生物教学中具有重要的教育价值。文章以社会责任中的价值观为例,从实验教学、生物科学史的教学、社会性科学议题和生活化情境教学四个方面,探讨如何在生物教学中融入价值观教育,渗透社会责任。

塑化术和改进牙髓术治疗后牙晚期牙髓炎及根尖周炎58例

牙髓炎和根尖周炎是口腔内科的常见病和多发病。临床上治疗后牙晚期牙髓炎和根尖周炎一般采用牙髓塑化治疗。在牙髓塑化治疗中要求根管预备,但是临床工作中,有的患者张口受限;有的某些根管细小弯曲狭窄甚至因某些原因导致根管闭锁,根管器械不能插入根管,造成塑化治疗不全。 作者从1990年以来,对多根管后牙晚期牙髓炎和根尖周炎在牙髓塑化治疗中不能顺利进行根管预备的58个病例。

种植义齿修复牙列缺失后嚼肌肌电活动变化及意义

目的 :评价种植义齿修复牙列缺失后咀嚼功能的改善程度。方法 :应用种植覆盖义齿及固定义齿修复牙列缺失 ,定量分析嚼肌肌电图 ,并对照天然牙列及常规全口义齿修复。结果 :在ICP位最大紧咬时 ,种植覆盖义齿的AMP值明显大于常规义齿 ,对应嚼肌较高肌力水平 ,在承受 5 0 %MVC时 ,其MPF值与对照组无显著差异 ,但 1 5 0s出现明显下降变化。结论 :种植覆盖义齿修复较常规全口义齿明显提高咀嚼功能 。